О новом порядке организации ИД в системе образования Санкт-Петербурга. - презентация

1 О новом порядке организации ИД в системе образования Санкт-Петербурга

2 Новая нормативная база ИД в образовании: законы Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20) Закон Санкт-Петербурга от «Об образовании в Санкт- Петербурге» (статья 5)

3 Виды региональных инновационных площадок экспериментальные площадки; педагогические лаборатории; ресурсные центры общего образования; ресурсные центры подготовки специалистов; ресурсные центры дополнительного образования учебные центры профессиональной квалификации для рабочих и служащих Виды указаны по Закону Санкт-Петербурга от

4 Новая нормативная база ИД в образовании: постановления постановление Правительства Санкт-Петербурга от N 225 «О Комитете по образованию» (с изменениями по постановлению Правительства Санкт-Петербурга от N 341) закрепило за Комитетом по образованию полномочия устанавливать порядок признания образовательных организаций и их объединений инновационными площадками (пункт ) постановление Правительства Санкт-Петербурга от «О Порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений инновационными площадками Санкт-Петербурга» определило порядок работы Комитета по образованию по организации отбора инновационных площадок

5 Новая нормативная база ИД в образовании: распоряжения распоряжение Комитета по образованию от р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» с изменениями по распоряжению Комитета по образованию от р

6 Новая нормативная база ИД в образовании: регламенты Для реализации распоряжения Комитета по образованию от р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» утверждены новые технологические регламенты соответствующих видов работ ( и внесены изменения в распоряжение Комитета по образованию от р)

7 Роль АР и ИМЦ районов в организации и развитии ИД Нормативное регулирование, финансовое обеспечение (учет: технологические регламенты и бюджет) и методическое сопровождение работы районных опытно-экспериментальных площадок, получивших статус до (до установленного срока окончания действия статусов); определение перспективных тем, экспертиза и отбор заявок, их направление на рассмотрение в Совет при Комитете по образованию для присвоения ОУ района статуса региональных инновационных площадок (вид - педагогическая лаборатория); промежуточная экспертиза отчетов (за 1 и 2 годы) и подготовка заключений о деятельности региональных инновационных площадок (вид - экспериментальная площадка и педагогическая лаборатория) в ОУ района

8 Финансовая поддержка РИП Финансирование РИП из бюджета Санкт- Петербурга - до 734 тыс.рублей/год на каждую (на основании новых технологических регламентов) НОВОЕ: финансирование закупок оборудования для реализации инновационных проектов РИП млн.руб. в годах. Основание: Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге» на годы утверждена постановлением Правительства Санкт-Петербурга 453 от

9 Финансовая поддержка инновационной инфраструктуры годы: Конкурс инновационных продуктов – 3,45 млн.рублей Городской педагогический совет – 75 млн.рублей Петербургский образовательный форум – 87 млн.рублей продвижение опыта образовательной системы Санкт-Петербурга (стажировки педагогов и руководителей в регионах России, выпуск городских педагогических журналов, фильмы о Петербургской школе и др.) – 190 млн.рублей

10 Конкурсное движение Конкурс инновационных продуктов Конкурс ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (гранты по 2 млн.рублей для 10 ОУ ежегодно) Финансирование конкурсов предусмотрено до 2020 года в госпрограмме «Развитие образования»

11 Темы конкурса ПНПО между ОУ в 2015 году Организация педагогического сопровождения гетерогенных групп обучающихся ОУ Организация сетевого взаимодействия для включения обучающихся ОУ в социальные практики Проектирование надпредметных программ для обучающихся ОУ Проектирование пространственно- предметной среды ОУ в соответствии с ФГОС