Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа 2 Рамонского муниципального района Воронежской области Шепеленко. - презентация

1 Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа 2 Рамонского муниципального района Воронежской области Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт:

2 Былины. «Святогор и Микула Селянинович». (Урок литературы. 7 класс)

3 Былина – эпическое произведение русского фольклора; название русских эпических песен.

4 Подумай и ответь… - Какие былины вы прочитали самостоятельно? - Какие подвиги совершали былинные богатыри? Расскажите о них.

5 Различные издания былин…

6 Подумай и ответь… - Какой термин использовали в середине XIX века на севере России для обозначения эпических песен? - Какие географические названия часто встречаются в былинах? Назовите имена былинных героев. - Какой облик принимают в былинах обычные слова?

7 Лексическая работа - Поедет во всю рысь - - Ступою едет - - Изотчество - очень быстро ехать шажком, менее трёх вёрст в час отчество

8 Анализ былины - Кто из героев былины вызывает ваши симпатии и почему?

9 Индивидуальное сообщение о Микуле Селяниновиче

10 Анализ былины - Какие качества русского народа нашли отражение в былинах? - Каким изобразил художник Микулу Селяниновича?

11 Образ Микулы Селяниновича в живописи Художник А.П.Рябушкин Каким изобразил художник Микулу Селяниновича?

12 Образ Микулы Селяниновича в живописи Художник Н.Булычёв Каким изобразил художник Микулу Селяниновича?

13 Образ Микулы Селяниновича в живописи Художник Н.К.Рерих Каким изобразил художник Микулу Селяниновича?

14 Индивидуальное сообщение о Святогоре

15 Анализ былины - Почему богатырь Святогор не мог догнать Микулу Селяниновича? Святогор, воплощающий бесполезную силу, не может соперничать с тружеником Микулой Селяниновичем. - Какая мысль, выраженная с помощью гиперболы, предстает в былине наиболее ярко? Святогор не смог поднять сумочку Микулы Селяниновича.

16 Анализ былины - Для былин характерны определенные «формулы», т.е. устойчивые, повторяющиеся из текста в текст выражения, сочетания слов, обозначающих какой- либо предмет, какую-то ситуацию, какое-то событие. Найдите в тексте такие формулы. Путём-дорогою широкою, на добром коне, на сыру землю.

17 Анализ былины - Былина «Святогор и Микула Селянинович» принадлежит к числу наиболее ранних произведений былинного эпоса. Как вы думаете, в чем проявляется её тесная связь со славянской мифологией? В былине автор нашёл отражение мифологический взгляд на действительность. В глубокой древности люди почитали силы стихии, явления природы, воду, ветер, солнце, горы, леса. Образ Святогора, возникший в мифах о каменных людях, является воплощением этих представлений.

18 Подведём итоги… - В чём глубокий иносказательный смысл былины «Святогор и Микула Селянинович»? Святогор, как стихийная сила, оказывается слабее Микулы Селяниновича, воплощающего плодородие земли, могущество созидательной силы крестьянского труда. Святогор как мифический богатырь представляет бесплодную непроизводительность горных пород, и, как бесполезная сила, он должен погибнуть, когда люди научились возделывать землю.

19 Домашнее задание 1. Прочитать былину «Илья Муромец и Соловей- разбойник», подготовить её выразительное чтение. 2. Прочитать статью учебника «В поэтическом мире былины». Индивидуальное задание: 1. Подготовить сообщение о времени, нашедшем отражение в былине. 2. Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия. 3. Подготовить сообщение об Илье Муромце и Соловье-разбойнике.

20 Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева. Уроки литературы. 7 класс. Методическое пособие. М., 2012 г Шаблон презентации – Е.И.Ранько ( ) jpg 2. jpg jpg jpg 8. jpg jpg jpg jpg jpg mikula.jpghttp://elib.org.ua/culture/special/russian_art/ mikula.jpg