Красная книга Томской области. Выполнила: Зайнулина А. Руководитель: Букреева Т.М. Томск 2014 г. - презентация

1 Красная книга Томской области. Выполнила: Зайнулина А. Руководитель: Букреева Т.М. Томск 2014 г

2

3 Цель: 1) Выяснить, что стало причиной возникновения Красной Книги. 2) Узнать, почему страницы Красной Книги разноцветные. 3) Ответить на вопрос: «Чем мы можем помочь природе?» 4) Познакомить учащихся школы с некоторыми представителями Красной книги.

4 Задачи: - овладеть методом теоретического исследования - оценить влияние человека на распространение редких и исчезающих растений - предложить меры по сохранению редких и исчезающих растений - рассказать учащимся школы о Красной книге Томской области.

5 Кра́сная кни́га список редких и находящихся под угрозой исчезновения, растений, животных и грибов.растений животных грибов Красные книги бывают различного уровня международные, национальные и региональные.

6 Красная книга вся состоит из цветных страниц. Черные страницы содержат списки тех, кого уже нет, кого мы больше никогда не увидим, кто уже вымер (Морская корова, странствующие голуби и другие.).

7 Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных (зубры, красный волк, бобры, леопард, снежный барс, амурский тигр и др).

8 Желтые страницы – те, животные количество которых быстро уменьшается (белые медведи, розовый фламинго, розовая чайка, джейран и другие).

9 Белые страницы – это те животные, которых всегда было немного.

10 Серые страницы – внесены те животные, которые очень мало изучены, и места их обитания малодоступны.

11 Зеленые страницы – те животные, которых нам удалось сохранить, и спасти их от вымирания (лось, речной бобр).

12

13 Обыкновенный еж.

14 Обыкновенный фламинго.

15 Лебедь-кликун

16 Кандык сибирский

17 Башмачок крупноцветковый

18 Жимолость татарская

19 Ведущим фактором в исчезновении многих растений является деятельность человека. Нельзя изменять полностью всё то, что в природе создавалось веками. Именно поэтому перед учеными стоит важнейшая задача – более глубокое и разностороннее изучение природы, её глубинных процессов и связей.

20 1. Мы выяснили, что причиной возникновения Красной книги стало безвозвратное исчезновение многих видов животных и растений. 2. Выяснили, почему страницы разноцветные. 3. Предложили меры по сохранению редких и исчезающих видов. 4. Познакомили учащихся школы с некоторыми представителями Красной книги. Выводы:

21 Провести беседы о редких и исчезающих растениях на классных часах в школе. Через средства массовой информации проинформировать население о редких и исчезающих растениях. Продолжить работу по выявлению мест произрастания редких и исчезающих растений. Рекомендации:

22 Благодарю за внимание!!!