Поощрение и наказание в семье. Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка. « Я очень довольна твоими успехами», - говорит мама. - презентация

1 Поощрение и наказание в семье

2 Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка. « Я очень довольна твоими успехами», - говорит мама дочке. « Мне нравится твоя сила воли», - замечает отец в беседе с сыном. Все эти оценочные суждения направлены на то, чтобы поддержать позитивное поведение ребёнка. Такие оценки вызывают у детей чувство удовлетворения, а у тех, кто не заслужил поощрения, возникает желание пережить в следующий раз подобное чувство

3 Существует много способов выразить ребёнку свою положительную оценку. Это и ласковый взгляд, и поощрительный, легкий кивок головы, и одобряющий жест, и доброе слово, и похвала, и подарок…

4

5 Незаслуженное поощрение, захваливание ребенка приносит вред общему делу воспитания. Оно развивает у ребенка самодовольство, тщеславие, зазнайство. Поощрять надо в меру, чтобы поощрение действительно выполняло функцию стимула, чтобы у ребенка появилось желание еще лучше учиться, исправить свое поведение в чем-то.

6 Наказание – это отрицательная оценка поведения ребёнка в случае нарушения им норм нравственности.

7 Виды наказаний : : не пускают на улицу не дают денег на карманные расходы проводят воспитательные беседы не разрешают играть на компьютере не пускают(на рыбалку, секцию...) не покупают новые вещи лишают сладостей, фруктов не дают смотреть допоздна телевизор ставят в угол ругают(матом, обзывают) не разговаривают со мной(обижаются)

8 Причины физических наказаний Первая причина: многие родители действительно считают, что без ремня ничего хорошего из ребенка выйти не может. Как правило, такие родители не верят в своих детей, боятся будущего, боятся прощать детям: «Он в другой раз что-нибудь еще похлеще выкинет, нельзя спускать» Вторая причина подлинных несчастий наших детей- наша несдержанность, срывы, которые бывают вызваны не промахами ребят, а посторонними причинами. И третья причина, по которой бьют детей. Бьют от пустоты, от гулкой пустоты внутри себя

9 Физическое наказание притупляет все лучшие качества в детях, способствует развитию в них лжи и лицемерия, трусости и жестокости, возбуждает злобу и ненависть к старшим Чем больше родители используют такие авторитарные методы воздействия, как приказы, нагоняи, придирки, ворчание, крики, брань, тем меньше это оказывает влияние на поведение их детей.

10 Выбирайте наказание, которое соответствует действиям вашего ребенка и возрасту. Если ребенок капризничает, дайте ему время успокоиться, прежде чем начать обсуждать случившееся; Примите для себя решение – «не применять к ребенку физическое наказание». Будьте примером для подражания собственному ребенку; Покажите ему, как справляться с гневом без крика, ругани и насилия; Берите паузу, чтобы успокоиться; Прежде, чем наказать, остановитесь и подумайте, как физическое наказание повлияет на вашего ребенка.

11 1. Ругая ребенка (и взрослого!), то есть более чем решительно и убежденно утверждая, что он (она): лентяй, трус, бестолочь, лоботряс, идиот, подлец и т.д., МЫ ЭТО ВНУШАЕМ. 2. Оценивая – внушаем самооценку. 3. Если говорить: «Ничего из тебя никогда не выйдет!» «Ты совершенно неисправим!», «Тебе одна дорога (в тюрьму, под забор, на панель, в больницу, к чертовой матери…), ТАК ОНО И ОКАЖЕТСЯ… 4. Если ребенок не воспринимает наши слова, если и угрозы, и ругань пропускает мимо ушей, если не действуют и наказания значит, ребенок из последних сил ЗАЩИЩАЕТ СВОЮ САМООЦЕНКУ. Грубит в ответ, делает назло, издевается? ЗАЩИЩАЕТ САМООЦЕНКУ! 5. Обещает исправиться, а продолжает?.. ЗАЩИЩАЕТСЯ И БЕЗЗАЩИТЕН. А для защиты лишь две возможности. Либо поверить, принять навязанный образ, войти в него и жить в нем… Либо – не принять, не поверить. Бороться! Как? Как угодно, только не так, как хочется нам.

12 «Физическое наказание причиняет вашему ребенку больше боли, чем вы думаете. Быть родителем – непросто. Но ваше родительство не должно причинять боль вашим детям».

13 Поговорим о сквернословии

14 Бранные - нецензурные - матерные слова – это неприличные непристойные, оскорбительные слова (Большой толковый словарь русского языка под ред. С. Ожегова)

15 Нетерпение, раздражительность, нервозность, агрессия – распространенные черты поведения людей в наше время

16 Вопросы анкеты: 1. Часто ли вы употребляете мат в своей речи? 2. Считаете ли вы нормой поведения употребление нецензурной брани? 3. Верите ли вы, что сквернословие вредит вашему здоровью? 4. В вашей семье часто присутствует нецензурная брань? 5. Считаете ли вы мат неотъемлемой частью жизни общества?

17 Часто ли вы употребляете мат в своей речи?

18 Считаете ли вы нормой поведения употребление нецензурной брани?

19 Верите ли вы, что сквернословие вредит вашему здоровью?

20 В вашей семье часто присутствует нецензурная брань?

21 Считаете ли вы мат неотъемлемой частью жизни общества?

22 Самым важным и научно подтверждённым является то, что мат опасен для здоровья, он способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, создавая иллюзию вседозволенности, обворовывает нас духовно, унижает и оскорбляет нас, но и впитывая в себя словесную грязь, калечит людские судьбы, приводит к раннему старению и преждевременной смерти.

23 Вред сквернословия на здоровье: влияет на молекулы наследственности ДНК, способствуя различным заболеваниям и ускоряя старение организма вызывает мутагенный эффект, подобный тому, что даёт радиоактивное облучение мощностью в тысячи рентген Учёные: доктор биологии, академик медико-технических наук Пётр Горяев доктор биологии Иван Белявский

24 1. Матерная брань – это язык бесов. 2. Матерщина - вредная привычка. 3. Любое матерное слово несет в себе эмоциональный оттенок жестокости, пошлости, цинизма и хамства. 4. Заглушается голос совести, стыда. 5. Матерщина убивает душу человека. Печальные последствия 1.любое.

25 Если сами дети матерятся – виноваты в этом прежде всего родители! Больше всего от грубости, нецензурщины страдают дети

26 Вывод: Употребляя мат, человек начинает смотреть на мир сквозь сетку, узлы которой связаны из матерных слов, и мир этот удручающе примитивен, поскольку всё многообразие жизни низводится в нём до простейших отправлений. Из привычки сквернословить развивается и склонность к совершению дурных поступков. (Аристотель)