КУРС ОРКСЭ (Основы Религиозных Культур и Светской Этики) МБОУ Новоселовская СОШ 5. - презентация

1 КУРС ОРКСЭ (Основы Религиозных Культур и Светской Этики) МБОУ Новоселовская СОШ 5

2 Основные принципы курса: светский характер; свобода и добровольность выбора модуля; культурологический подход; преобладание воспитательного аспекта; диалогический характер преподавания; активные и интерактивные формы преподавания; необходимость и возможность сотрудничества с родителями; особая ответственность учителя, тактичность, доброжелательность.

3 Базовые национальные ценности: - патриотизм; - социальная солидарность; - гражданственность; - семья; - труд и творчество; - наука; - традиционные российские религии; - искусство и литература; - природа; - человечество.

4 Цель курса «Основы религиозных культур и светской этики» - формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

5 Задачи курса Знания: сформировать первоначальные представления об этике, традиционных религиях, их роли в культуре, истории России и нашей современности, в становлении российской государственности. Изучить основы духовно-нравственной культуры и ознакомить учеников с основными нормами нравственности и морали. Упорядочить имеющиеся нравственные ориентиры. Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества. Развитие: нравственное развитие младших школьников, воспитание культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. Активная социализация ребенка: переживание ценности нравственного совершенствования, духовного саморазвития. Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести, норм морали. Воспитание: чувства патриотизма, любви к Отечеству, гордости за свою родину. Воспитывать нравственность, основанную на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.

6 Особенности содержания курса Курс является культуроведческим и направлен на развитие у школьников 4-х классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

7 Особенности структуры курса Выбирается один модуль из шести модулей Основы православной культуры. Основы исламской культуры. Основы буддийской культуры. Основы иудейской культуры. Основы мировых религий. Основы светской этики.

8 Особенности структуры курса Всего 34 учебных часа – один час в неделю. При изучении всех модулей есть общие темы уроков: Урок 1 - «Россия – наша Родина»

9 Почему для изучения курса ОРКСЭ выбран этот возраст? Младший подростковый возраст (учащиеся 46 классов) качественно новый этап в развитии школьника, для которого характерно формирование сложных форм мыслительной деятельности, абстрактного, теоретического мышления, быстрое развитие творческих способностей. Активно формируется новый образ физического «Я», новый уровень самосознания, пробуждается интерес к себе. Появляется чувство взрослости. Оно выражается в отношении подростка к себе как к взрослому и желании, чтобы и взрослые, и сверстники относились к нему так же. Возрастает самостоятельность, разнообразными, содержательными становятся отношения с людьми и миром, укрепляется ответственное отношение к себе, другим людям, формируются общественно значимые мотивы деятельности, сознательное отношение к себе как члену общества.

10 Формы возможного взаимодействия семьи и школы в рамках изучения курса ОРКСЭ: информирование родителей об учебной программе, темах и заданиях, в выполнении которых ожидается помощь родителей; участие родителей в выполнении домашних заданий - ответы на вопросы интервью, помощь в подборе иллюстративного материала к урокам, рассказы о культовых местах, религиозных святынях, показ фотографий или видеофильмов; выступление членов семей с рассказами о семейных традициях; участие в семейных викторинах; участие и соавторство родителей и членов семьи в создании детских презентаций, итоговых проектов; участие родителей во внеурочных мероприятиях.

11 ВЫБОР ЗА ВАМИ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!