Проект Проект «Солнышко лучистое» «Солнышко лучистое» Исследовательская работа Исследовательская работа Гридиной Даши Гридиной Даши под руководством Васильевой. - презентация

1 Проект Проект «Солнышко лучистое» «Солнышко лучистое» Исследовательская работа Исследовательская работа Гридиной Даши Гридиной Даши под руководством Васильевой Евгении под руководством Васильевой Евгении Дмитриевны Дмитриевны МКДОУ д/с «Журавлик» с. Журавка 2014 г.

2 Автор проекта: Гридина Даша, 6 лет Руководитель проекта: воспитатель Васильева Евгения Дмитриевна Образовательное учреждение: МКДОУ д/с «Журавлик », с.Журавка Тема: «Солнышко лучистое! »

3

4

5 Задачи исследования: Узнать больше о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир Собрать с помощью мамы информацию о солнце и о том, зачем оно нам нужно Узнать у детей моей группы, знают ли они, почему наши мамы солнышки По итогам исследования, вместе с воспитателем рассказать всем «Почему плохо без солнца?» Цель исследования: Я решила узнать, зачем нам нужно солнце?

6 Гипотезы: Что, если не будет солнца? Допустим, что у солнышка нет лучиков? С чем возможно сравнить солнышко?

7 Опросы У родителей «Зачем нам солнце?», «Какое оно?» У воспитателей «Почему плохо без солнца?», «Зачем лучи солнцу?» У детей «Что вы знаете о солнце?», «Почему наши мамы –солнышки»

8 Сбор информации - рассматривали альбомы, фотографии, иллюстрации из журналов на тему солнце -в интернете с папой и мамой собирали сведения о солнце -в детском саду и дома читали и рассматривали энциклопедии про космос о солнце - читали книжки о солнце

9

10 Наблюдения За солнцем!

11 За комнатными растениями,

12 за луком

13 За снегом

14 Опытно - экспериментальная работа «Влияние солнечного света на жизнь на Земле» Цель: Узнать почему на солнце все становится теплее? Материал: Положить 2 камешка : один на солнышко, другой в тень. Закрыть плотным деревянным ящиком (или ведром), чтобы было темно. Через некоторое время проверить, какой камешек теплее.

15 Опыт с растением «Почему растение погибнет без солнца» Цель: Определить роль солнечного света в жизни растений. Материалы, оборудование: 2 контейнера с землей и луком(один лук получает солнечный свет, другой в темноте в шкафу).

16 РЕЗУЛЬТАТ

17 Опыт - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА «НАБЛЮДЕНИЕ НА СОЛНЕЧНОЙ СТОРОНЕ ДЕТСКОГО БЕЛЬЯ, ГДЕ ОНО БЫСТРЕЕ ВЫСОХНЕТ НА СОЛНЦЕ ИЛИ В ТЕНИ?» МАТЕРИАЛ :постиранное белье, сушилка. ЭКСПЕРИМЕНТ : часть постиранного белья развесить на сушилке в комнате где падает солнечный свет, часть белья туда, куда солнечные лучи не попадают. ВЫВОД : солнце высушивает быстрее, чем в тени.

18 Опытно- экспериментальная работа «Смогу ли я без солнца?» Цель: выяснить где мне лучше, в темноте или при солнце? Эксперимент: я вошла в темную комнату и мне стало немного жутко, при свете я вижу все вокруг себя и мне не страшно.

19 Вывод: Если солнце когда – нибудь перестанет светить, жизнь на земле погибнет. Всем кто живёт на Земле, необходима вода, воздух и солнечный свет.

20 Нам удалось узнать: Солнце – это звезда, которую видишь на небе каждый день. Она круглая, жёлтая и кажется размером с большой мяч, но на самом деле…Солнце – это огромный шар! Оно во много раз больше земли и главное оно не твёрдое. Солнце горячее, что способно не только освещать, но и согревать землю!

21 На что похоже солнце?

22 Художественное творчество придумывала и рисовала различные солнышки

23 Моя мама - мое солнышко

24 В будущем: Мама – это моя семья, есть ли семья у солнышка?

25

26