26 – 30 марта 2012. Привлечь внимание школьников г. Тюмени и Тюменской области к исторической науке, пробудить детское любопытство, способности, открыть. - презентация

1 26 – 30 марта 2012

2 Привлечь внимание школьников г. Тюмени и Тюменской области к исторической науке, пробудить детское любопытство, способности, открыть новые формы сотрудничества вуза и школы. Целевая аудитория проекта – учащиеся 9 – 11 классов школ г. Тюмени и Тюменской области.

3 - Исетский район (с. Шорохово, МАОУ Шороховская СОШ; с. Бобылево, МАОУ Бобылевская СОШ); - Аромашевский район (с. Русаково, МАОУ Русаковская СОШ); - Голышманово (МАОУ Голышмановская СОШ 1); - Сорокинский район (с. Большое Сорокино, МАОУ Сорокинская СОШ 1; МАОУ СОШ 3); - г. Тобольск (п. Сумкино, МАОУ СОШ 6); - г. Ишим (МАОУ ИГОЛ им. Е.Г. Лукьянец; МАОУ СОШ 31); - Ишимский район (МАОУ Прокуткинская СОШ); - Абатский район (МАОУ Абатская СОШ 1, 2; МАОУ Быструшинская СОШ); - Казанский район (МАОУ Казанская СОШ); - г. Тюмень (МАОУ СОШ 8; МОУ Гимназия 21; МОУ Гимназия 49; МАОУ СОШ 9, 29, 88; МАОУ Гимназия 1); - Тюменский район (с. Онохино, МАОУ Онохинская СОШ); - г. Заводоуковск (МАОУ Заводоуковская СОШ 2)

4 25 учащихся В очном этапе проекта по направлению «История» приняло участие 25 учащихся старших классов средних общеобразовательных школ г. Тюмени и Тюменской области: 11 класс – 11 человек; 10 класс – 13 человек; 9 класс – 1 человек

5 - «Методика анализа исторического источника (на примере текста «Приговора» Первого земского ополчения»; - «Международные отношения России и европейских государств в конце XVIII – начале ХХ века»; - «Экономические и политические преобразования периода перестройки. Распад СССР»; - «Античная мифология»; - «Первое столетие Российской империи. История в лицах»; - «Традиции и модернизация в российской культуре XVII – XVIII вв.»; - «Сталинская модернизация: достижения и проблемы»; - «Внешняя политика СССР и Красная армия в предвоенные годы»; - «Культура Домонгольской Руси»; - «Развития российского государства в XVI в.». - «Скоропись» и т.д.

6 Формы преподавания: тематическая лекция, круглый стол, ролевая, интеллектуальная, симуляционая игра, творческий конкурс, историческая реконструкция, учебно-групповая дискуссия и т.д. Профессорско-преподавательский состав: - кандидаты исторических наук, доценты – 8 человек; - доктора исторических наук, профессора – 2 человека; - доктора филологических наук, профессора – 2 человека; - кандидаты филологических наук, доценты – 2 человека.

7

8

9