Обобщающий урок по теме «Изменение агрегатных состояний вещества» 8 класс. - презентация

1 Обобщающий урок по теме «Изменение агрегатных состояний вещества» 8 класс

2 Из чего состоит вещество? Какую энергию называют внутренней энергией тела? От чего зависит внутренняя энергия тела? Как можно изменить внутреннюю энергию? В каких агрегатных состояниях может находиться вещество?

3 Любое вещество, состоящее из атомов или молекул, может находиться в одном из трех агрегатных состояний: а) твердом б) жидком в) газообразном

4 Что же отличает одно состояние вещества от другого? Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?

5 Агрегатные состояния вещества плавление парообразование лед вода пар кристаллизация конденсация Внутренняя энергия Твердое тело жидкость газ UU U

6 Название процесса Что происходит с веществом Формула График зависимости температуры от времени Обозначение и название характерной физической величины 1.а) нагревание б)охлажде- ние а)нагревается б)остывает Q=cm(t2t1) c – удельная теплоемкость 2. а)плавление б)кристаллиза- ция переходит а) из твердого в жидкое состояние б) из жидкого в твердое Q= λ m Q= -λ m λ – удельная теплота плавления 3.а) испарение б) конденсация переходит а) из жидкого состояния в газообразное б) из газообразного в жидкое Q= L m Q= -L m L – удельная теплота плавления

7 Практическое задание 1. К каждой из ниже перечисленных ситуаций подберите график, который наиболее верно отражает происходящие с веществом процессы: а) медь нагревают и плавят; б) цинк нагревают до 400 С; в) плавящийся стеарин нагревают до 100 С; г) воду, взятую при температуре 20С нагрели до 100С и испарили; д) алюминий нагревают от 500 до 700С. t C t C t C t C t,мин t,мин t,мин t,мин

8 Практическое задание 2. Какое количество теплоты потребуется для расплавления бруска олова массой 2 кг? 3.Какое количество теплоты потребуется для превращения 100г воды, взятой при температуре 20С, в пар?

9 Карточка 1 1.Почему в тепловых двигателях только часть энергии топлива превращается в механическую? 2.Почему в неотапливаемом овощехранилище в целях предохранения овощей от замерзания, иногда устанавливают кадки с водой? 3.Что отдает больше тепла: кирпичная печь массой 1,5 т, остывая от 70 до 20С, или бак, в котором замерзает вода массой 1,5 т при температуре 0 С?

10 Карточка 2 1.Какое значение имеет закон сохранения энергии в науке и технике? 2.Почему в прорезиненной одежде трудно переносить жару, чем в обычной? 3.Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления до 27 С свинцовой пластинки массой 200г?

11 Карточка 3 1.При каких условиях происходит конденсация пара? 2.Почему цилиндр ДВС требует во время работы охлаждения, а цилиндр, в котором помещают паровую турбину нет? 3.Какое количество теплоты необходимо, чтобы из льда массой 2 кг, взятого при температуре -10 С получить воду при 80С?

12 Карточка 4 1. При каких условиях происходят процессы испарения и кипения? 2. Олово переведено из одного состояния в другое. Так что внутренняя энергия уменьшилась. Затвердело оно или расплавилось? 3. В алюминиевой кастрюле, имеющей массу 400г, находится 2 кг воды при температуре 20 С. Какое количество теплоты необходимо для нагревания воды в кастрюле до 100 С?