Н.П. Лагутина, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ 53 г. Хабаровска. - презентация

1 Н.П. Лагутина, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ 53 г. Хабаровска

2 Лист статистики

3 Лист «Индивидуальная траектория»

4 Графическое представление данных по каждому учащемуся

5 Преимущества технологии Возможность обработки большого количества информации из разных источников данных; Избавление от накапливающихся в папках и столах листов с отчетами; Упрощение труда при составлении отчетов для руководства; Возможность отследить индивидуальные особенности каждого ученика и составить для него личную траекторию подготовки к экзамену, разработать индивидуальные задания, необходимые учащемуся; Наглядным представлением информации. Универсальность технологии позволяет эффективно использовать ее при обработке данных учителями разных дисциплин.

6 Количественные результаты Школьного Теста Умственного Развития (ШТУР)

7 Анализ результатов школьного теста умственного развития

8 Использован опыт работы по технологии мониторинга уровня обученности учащихся и построения индивидуальной образовательной траектории Михайловой Н. Г. и Ганиной О. В., учителей 1 квалификационной категории МОУ «Лицей «Дубна» г. Дубны Московской области»