Антипова Марина Сергеевна Педагог-психолог МАОУ СОШ 166 г. Екатеринбург Что такое кризис подросткового возраста? - презентация

1 Антипова Марина Сергеевна Педагог-психолог МАОУ СОШ 166 г. Екатеринбург Что такое кризис подросткового возраста?

2 Подростковый возраст - это тот период в жизни вашего ребенка, когда детство уже почти закончилось, а взрослая жизнь еще не началась. Подростковый возраст продолжается в среднем от до лет у девочек и от до лет у мальчиков.

3 Развитие в подростковом возрасте Психика Личность Организм

4 Подростковый период не всегда является кризисным. Ребенок, растущий в гармоничной стабильной благоприятной обстановке, достаточно легко переживает данный возрастной этап.

5 Проявления кризиса подросткового возраста перепады настроения; категоричность высказываний и суждений; желание быть признанным и оцененным другими, сочетающееся с показной независимостью; борьба с ранее существовавшими авторитетами и обожествление кумиров;

6 эгоистичность, которая проявляется наряду с преданностью и самопожертвованием; грубость и бесцеремонность, которая сочетается с собственной ранимостью, колебаниями, ожиданиями; пессимизм; чувствительность, ранимость; появление вредных привычек (курение, алкоголь) снижение успеваемости.

7 Причины кризиса подросткового возраста Ошибки в воспитании ребенка стратегия «закручивания гаек». Неблагоприятная психологическая атмосфера в семье. Невнимание окружающих взрослых к изменениям, происходящим с подростком. Внешнее или личностное отличие подростка от сверстников. Плохие отношения со сверстниками.

8 Рекомендации 1. Проявляйте внимание и любовь и по отношению к ребенку. 2. Общайтесь с подростком на равных. 3. Будьте внимательным слушателем, не отвлекайтесь на посторонние дела, когда ребенок вам что-то рассказывает. 4. Дайте ребенку возможность иметь свое личное пространство (физическое пространство, личные секреты).

9 5. В подростковом возрасте дети часто начинают «искать себя», в результате чего меняются увлечения ребенка, его внешность, стиль одежды. Не следует категорично запрещать подростку самовыражаться таким образом. Следует договориться с ребенком и совместно установить определённые правила. 6. Стараться понять причину того или иного поступка, а не реагировать исключительно на его последствия. 7. Договориться с подростком об определенных правилах поведения и наказаниях, которые будут следовать за тем или иным проступком. 8. Не следует идти у подростка на поводу и удовлетворять все его материальные запросы. Если вы отказываете ребенку в покупке очередной обновки, спокойным, но строгим тоном объясните ему причину принятия такого решения.

10 9. Не следует стимулировать ребенка деньгами и дорогими подарками. 10. В ситуации конфликта с подростком не следует повышать голос и кидать обвинения в его адрес, можно просто сообщить о своих чувствах. 11. Прежде чем что-то сказать, установите зрительный контакт с ребенком. 12. Если ваш ребенок грубит, сразу же укажите ему на это. Направляйте свои замечания на поведение, а не на саму личность ребенка. 13. Если ребенок постоянно вас обманывает, попробуйте выявить возможные причины обмана. 14. Проявляйте интерес к тому, с кем общается подросток. 15. Никогда ни с кем не сравнивайте и не оценивайте подростка, особенно в присутствии посторонних людей. 16. Стимулируйте положительное поведение ребенка: похвала, подарок, улыбка. 17. Воспитывайте ребенка личным примером.

11 Рекомендуемая литература Ю.Б. Гипенрейтер «Общаться с ребенком: как?»

12 Благодарю за внимание !