Выполнила: Воспитатель ГПД Алахвердян Н.Е. МОУ НОШ1 г.Тверь 2013-2014 у.г. - презентация

1 Выполнила: Воспитатель ГПД Алахвердян Н.Е. МОУ НОШ1 г.Тверь у.г.

2 Цель информатизации состоит в глобальной интенсификации интеллектуальной деятельности за счет использования новых информационных технологий: компьютерных и телекоммуникационных. Информационные технологии предоставляют возможность: построить открытую систему воспитания, обеспечивающую каждому индивиду собственную траекторию воспитания; вовлечь в процесс активного воспитания категории детей, отличающихся способностями; использовать специфические свойства компьютера, позволяющие индивидуализировать воспитательный процесс и обратиться к принципиально новым познавательным средствам; интенсифицировать все уровни воспитательного процесса.

3 Актуальными задачами на сегодняшний день являются: использование современных информационно- коммуникативных технологий, их интеграция в воспитательный процесс с целью повышения качества воспитания; формирование и развитие информационной культуры школьников; подготовка пользователей единой информационной системы.

4 Во-первых, сформирован заказ на включение такой деятельности в систему образования; во-вторых, педагогические причины обусловлены необходимостью поиска средств повышения эффективности образования; в-третьих, ИКТ позволяет усилить мотивацию не только учения, но и других полезных для развития личности дел, и вовлечь учащихся в активную деятельность.

5 -активный участник учебного- воспитательного процесса; -партнер педагога(помогает в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий);

6 -имеет возможность использовать электронные учебники, электронные энциклопедии и Интернет-ресурсы; -поиск и подготовка информации к беседам, тренингам, круглым столам стали намного проще с помощью ИКТ.

7 Использование ИКТ в воспитательной работе способствует: 1. повышению и стимулированию интереса у школьников; 2. активизации мыслительной деятельности и эффективности воспитания тех или иных качеств личности благодаря интерактивности; 3. моделированию процессов, явлений, сложных для демонстрации в реальности, но необходимых для создания полноценного зрительного ряда; 4. предоставлению ученикам возможности самостоятельного поиска материалов, опубликованных в Интернете для подготовки докладов, рефератов, составления сценариев; помощь в поисках ответов на проблемные вопросы; 5. созданию огромного поля для развития креативных способностей, формирования общей и информационной культуры.

8 Использование информационных технологий имеет положительные аспекты: Подготовка и организация презентаций; Посещение сайтов научно-популярных журналов; Участие в творческих конкурсах

9 В нашем классе в прошлом году с использованием Икт были проведены следующие классные мероприятия: «О красоте и мужестве»; «Урок доброты»; «Страна вежливых слов»; «Новогоднее настроение»; «Книга поможет везде: в учёбе, отдыхе, труде»; «Войны священные страницы»; «Олимпийский огонь».

10 Основными целями информатизации внеучебной и внеурочной деятельности школьников являются: -формирование отношения к компьютеру как к инструменту для общения, обучения, самовыражения, творчества (презентации по компьютеру); -развитие творческого, самостоятельного мышления школьников, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, овладение навыками использования информационных технологий (презентации «Моя детская организация», «Знаки дорожного движения»); -развитие познавательной и творческой активности школьников; -формирование устойчивого познавательного интереса школьников к интеллектуально-творческой деятельности (символы государства); -развитие внимания, памяти, воображения, восприятия, мышления, сообразительности; -повышение воспитательного воздействия всех форм внеурочной деятельности (Азбука прав человека, уроки патриотизма и гражданственности); -организация эффективного информационного взаимодействия учителей, школьников и родителей; -развитие способности свободного культурного общения; -обучение методам конструктивного взаимодействия и взаимопонимания; -всестороннее развитие личности ребенка; -организации содержательно досуга детей и молодежи.

11 Проведение родительских собраний с демонстрацией слайд – презентации: «Поощрение и наказание в семье, как метод воспитания»; «Последствия курения и алкоголя»; «Воспитываем патриотов»; «Организация летнего отдыха» и другие.

12 При использовании ИКТ в духовно- нравственном воспитании детей педагог ставит перед собой задачи: формирование первоначальных представлений о духовно- нравственных ценностях (честь, семья, любовь, добро, совесть, верность), ознакомление с ними на основе противопоставления позитивного и негативного поведения людей; воспитание положительного отношения к духовно-нравственным ценностям и желания поступать в соответствии с ними; формирование нравственных умений и привычек (справедливо оценить свои поступки и поступки людей, быть послушными, вежливыми, приветливыми со всеми, доброжелательными).

13 Направления, по которым мы работаем, используя информационные технологии: Нравственно-правовое воспитание Художественная деятельность и эстетическое воспитание Формирование здорового образа жизни Познавательная деятельность Работа с родителями

14 Достоинства мероприятий с использованием ИКТ – создание эффекта присутствия (Я это видел!), у обучающихся появляется интерес, желание видеть и узнать больше. Мероприятия, проведённые с использованием ИКТ, позволяют наглядно продемонстрировать дополнительные материалы: иллюстрации, музыкальное сопровождение, графические таблицы. Такие мероприятия отличаются особой погруженностью учеников в работу, дети не успевают отвлечься, расслабиться, не замечая при этом, по их словам, как пролетело время. А это позволяет создать атмосферу успешности для большинства учеников.