Информационная работа с родителями Знание своих сильных и слабых сторон Обучение по курсу «Я и профессия» Осознанный выбор профессиональной деятельности. - презентация

1 Информационная работа с родителями Знание своих сильных и слабых сторон Обучение по курсу «Я и профессия» Осознанный выбор профессиональной деятельности и образовательного маршрута Профессиональное самоопределение 9 класс Обучение работе с информацией Экскурсии Классные часы Интегрированные уроки Связь предмета и профессии Профилактика Развитие речи Уважение к труду Мотивация к обучению Профессиональная ориентация 5-8 класс 7,8 5,6 Социальная адаптация 1-4 класс Предоставление возможности самостоятельного выбора Модель системы социализации и профориентации учащихся ГБС(К)ОУ школы 59

2 Социальная адаптация 1-4 класс - развитие речи; - обучение навыкам успешной коммуникации. -воспитание уважительного отношения к труду; - повышение мотивации к обучению; -первичная профориентация Адаптация к школьной жизни, умение общаться с одноклассниками и педагогами, понимание необходимости учебы. Логопед Учителя нач. классов

3 Профессиональная ориентация и информирование 5,6 класс Учителя предметники Интегрированные уроки Связь предмета и профессии Осознание взаимосвязи и взаимодополнения различных школьных предметов Знакомство с профессией, непосредственно связанной с изучаемым предметом Повышение мотивации к обучению

4 Профессиональная ориентация и информирование 7,8 класс - обучение работе с книгой, анализу материала; - грамотный поиск информации в сети Интернет. - проведение классных часов по знакомству с профессиями; - экскурсии на предприятия и профессиональные образовательные учреждения; - профессиональные пробы. Получение знаний о профессиях, требований к личности профессионала Библиотекарь Кл. руководитель

5 Профессиональное самоопределение Психолог Работа с родителями: - информация о работе педагогов по профессиональной ориентации учащихся; - разъяснение основных правил выбора профессии и роли в этом их детей Курс предпрофильной подготовки «Я и профессия»: - изучение своих склонностей и способностей; - соотнесение личностных качеств и выбираемой профессии Кл. руководитель Осознанный самостоятельный выбор профессии на основе знания своих сильных и слабых сторон 9,10 класс

6 Профильное обучение Психолог -углубленное изучение профильных предметов; -изучение элективных курсов, позволяющих раскрыть возможности применения полученных знаний в различных областях. Элективный профориентационный курс «Карьерная ориентация»:осознание индивидуальных целей профессиональной деятельности, коррекция образовательного маршрута. Учителя-предметники Формирование социально-зрелой личности выпускника, готовой к принятию самостоятельных решений и адаптации к изменяющемуся рынку труда класс

7 Формы профориентационной работы *СИУ - система интегрированных уроков СИУ* Курс предпрофильной подготовки «Я и профессия» Групповая профдиагностика Индивидуальная консультация психолога- профконсультанта рекомендации хочу могу надо интересы склонности навыки способности рынок труда профессии ЦЕЛЬ: Профессиональное самоопределение Профессиографические встречи Профессиографические экскурсии Тематические классные часы Ярмарки профессий Дни открытых дверей Здоровье и профессия Самообразование «Медиатека» Родительские собрания Конкурсы

8 1. «Я и профессия» - учебный курс предпрофильной подготовки (рабочая программа для учащихся 9 классов) «Я и профессия» 2. Система интегрированных уроков предметов общеобразовательного курса (ИКТ «Медиатека по профориентации»)Система интегрированных уроковИКТ 3. Тематические вставки в общеобразовательные курсы в начальной школе (Дидактические Единицы по ОЭР)Дидактические Единицы по ОЭР 4. Система классных часов с проф направленностью 5. Тематические родительские собрания 6. Диагностический инструментарий 7. Методические рекомендации педагогам Методические рекомендации по разработке интегрированного урока с проф направленностью Наличие и доступность продукта

9 Результаты и социальные эффекты

10

11 Учебный год Кол-во выпускников Поступили в СПОв НПОв 10 кл. на работу не опред. 2010/ / /