Практикум 1. Алгоритм выявления проблемы художественного текста. Проанализируйте поступки, отношения, речь героев. Определите, какие положительные или. - презентация

1 Практикум

2 1. Алгоритм выявления проблемы художественного текста. Проанализируйте поступки, отношения, речь героев. Определите, какие положительные или отрицательные человеческие качества проявляются в этих поступках, отношениях. 2. Определите, какие абстрактные существительные называют соответствующие человеческие качества. 3. Сформулируйте проблему, используя выявленные ключевые слова

3 2. Алгоритм выявления проблемы художественного текста. Выявите основную мысль текста Запишите ее в виде законченного предложения. Определите, на какой вопрос отвечает это предложение. Запишите этот вопрос, который и будет проблемой текста.

4 Раскройте скобки и расставьте знаки препинания Чехов никогда не забывал что любовь к человечеству лишь тогда плодотворна когда она сочетается с живым участием к судьбам отдельных людей пишет Корней Чуковский. По словам Дмитрия Сергеевича Лихачёва (Я, я)зык человека это его мировоззрение и его поведение. Как верно заметила А. Павловская (С, с)егодня роль книги в обществе заметно упала.

5 Раскройте скобки и расставьте знаки препинания Почему люди стали равнодушны к красоте природы спрашивает автор (Н, н)аш мир по-прежнему прекрасен и удивителен. Вспоминается знаменитая фраза Антуана де Сент-Экзюпери (Т, т)ы навсегда в ответе за всех кого приручил. Один юморист точно заметил что хам остаётся хамом, даже когда извиняется.

6 ЗАПОМНИТЕ! 1. ПРОБЛЕМА (КАКАЯ?) сложная, важная, серьезная, глубокая, актуальная, злободневная, острая, нерешенная и т.п. 2. ПРОБЛЕМА (ЧЕГО?) воспитания, образования, патриотизма, героизма, благородства, интеллигентности, смысла жизни, отцов и детей, формирования личности, сохранения родного языка, влияния красоты природы на человека и т.п. Проблема (чего?) смысла жизни. Вопрос (о чем?) о смысле жизни.

7 Отредактируйте предложения 1. Это трясина, в которую легко попасть, но трудно выбраться. 2. Текст заставил меня задуматься над умением и необходимость сочувствия окружающим. 3. Нужно знать великих учёных, академиков и писателей. 4. Никто не заменит таких великих писателей, как Пушкина, Лермонтова, Достоевского. 5. Автор поднимает проблему не только филологическую, сколь социальную. 6. Я очень люблю читать как книги, так и другие средства массовой информации. 7. Людям нужно читать не только научную, но и полезную литературу.