Темы: Фонетика и графика Состав слова Орфография Развитие речи. - презентация

1

2 Темы: Фонетика и графика Состав слова Орфография Развитие речи

3 осуществлять звуковой анализ слова; разбирать по составу слова с однозначно выделяемыми морфемами, используя алгоритм разбора слова по составу; определять слабые позиции звуков в слове (развитие орфографической зоркости); умение составлять небольшой связный текст.

4 Темы: Работа с текстовыми задачами Пространственные отношения Геометрические фигуры Работа с информацией Числа и величины

5 понимать текст задачи, планировать ход решения, учитывая все условия, находить ответ и записывать его объяснения; различать пространственные геометрические фигуры; читать диаграмму, находить на диаграмме данные, необходимые для ответа на вопрос; применять знание позиционной записи числа при сравнении чисел.

6 Темы: Явления природы Человек – часть природы Человек – член общества Семейные традиции Взаимоотношения в семье и взаимопомощь членов семьи

7 сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы; узнавать государственную символику и своего региона; описывать достопримечательности столицы и родного края; оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных группах (семья, общество сверстников, этнос), в том числе с позиции развития этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания чувств других людей и сопереживания им; понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы.

8 Стандартизированные итоговые контрольные работы (предметные контрольные работы по русскому языку, математике, окружающему миру, комплексная работа, групповой проект).

9 степень освоения учащимися формируемых способов действий в отношении опорной системы предметных знаний; способность учащихся решать учебно- познавательные и учебно-практические задачи.

10 Сайт ГБОУ ДПО ЧИППКРО, виртуальный методический кабинет -i-kontrol/nachalnoe-obshhee-obrazovanie -i-kontrol/nachalnoe-obshhee-obrazovanie