МОДЕЛИРОВАНИЕ и ФОРМАЛИЗАЦИЯ КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ. - презентация

1 МОДЕЛИРОВАНИЕ и ФОРМАЛИЗАЦИЯ КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ

2 Из первого урока мы убедились, что объектов моделирования может быть огромное количество. Для того, чтобы ориентироваться в их многообразии необходимо все это классифицировать, то есть каким-то образом упорядочить, систематизировать. При классификации объектов по «родственным» группам необходимо правильно выделить некий единый признак (параметр, а затем объединить те объекты, у которых он совпадает). Рассмотрим наиболее распространенные признаки, по которым можно классифицировать модели. КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ далее

3 ПО ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИ УЧЕБНЫЕ ОПЫТНЫЕ НАУЧНО- ТЕХНИЧЕСКИЕ ИГРОВЫЕ ИМИТАЦИОННЫЕ наглядные пособия тренажеры обучающие программы стенд для проверки оборудования стенд для проверки TV модель корабля аэродинамическая труба испытание новых лекарств на животных военные экономические деловые

4 ПО ФАКТОРУ ВРЕМЕНИ МОДЕЛИ СТАТИСТИЧЕСКИЕ рост учеников класса в день исследования расчет прочности и устойчивости к постоянной нагрузке на фундамент, на стены, на балки при строительстве здания ДИНАМИЧЕСКИЕ ДИСКРЕТНЫЕНЕПРЕРЫВНЫЕ измерение атмосферного давления в течение дня рост учеников класса за 10 лет алгоритмы

5 ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ МОДЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ

6 ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОДЕЛИ МАТЕРИАЛЬНЫЕ игрушки глобус чучело птицы физические или химические опыты ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВЕБРАЛЬНЫЕЗНАКОВЫЕ мысленноустно компьютерныенекомпьютерные мысленный образ объекта и описание его в устной форме рисунки тексты графики схемы электронные варианты чертежей, графики текстов и т.п. P.S. Так как компьютерные модели относятся к знаковым информационным, то компьютерному моделированию будут подробно посвящены следующие уроки по информационным моделям: «Урок4 формализация»; «Урок5 этапы моделирования»

7 ЗАДАНИЯ 1. Приведите примеры статистический и динамических моделей статистические моделидинамические модели в физике в химии в биологии 2. Приведите примеры моделей разных областей знаний (смотри слайд 5) биологические математические исторические 3. Составьте различные по типу модели объектов: прямая линия мягкая игрушка человек P.S. Задания выполняются по вариантам (один пункт из каждого задания)