Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Марий Эл «Строительно–промышленный колледж» М.Н. - презентация

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Марий Эл «Строительно–промышленный колледж» М.Н. Еменаева, методист УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА

2 Умственные способности

3 Мотивация учебной деятельности

4 Профессиональная направленность личности Природа 11,7% Техника 37,6% Общение 37,6% Знак 2% Творчество 12,9%

5 Особенности личности Ноябрь 2012Ноябрь 2013 Эмоциональная неустойчивость высокая 12%5% Эмоциональная устойчивость средняя 50%62% Эмоциональная устойчивость высокая 38%33%

6 Сравнительные результаты диагностики адаптации 2013 г.2012 г. 1. Успешные студенты 19%12% 2. Студенты, хорошо обучаемые, без профессиональных интересов 29% 22% 3. Студенты с адекватным профессиональным выбором, обучаемость снижена 30% 49% 4. Студенты без профессиональных интересов и низкой обучаемостью 22%17%

7 Выбор места обучения

8 Как вы включились в жизнь колледжа

9 Вы чувствуете в себе наклонности лидера, активиста

10 Увлечения студентов

11 Можете ли вы реализовать свои способности в колледже

12 Уровень сформированности общеучебных умений и навыков первокурсников Уровень развития ОУУН Формирование общеучебных умений и навыков высокий средний низкий После 9 класса%% 1. Уровень развития общеучебных умений и навыков-35,664,3 2. Уровень развития объема и распределения внимания-26,773,2 3. Уровень концентрации слухового внимания 4,928,764,3 4. Уровень развития логической и слуховой памяти 2,933,663,3 5. Логическая связь 2,928,767,3 6. Обобщение-37,662,3 7. Уровень читательских умений 11,840,547,5 Общий уровень развития обучающихся 3,233,363,3

13 Задачи по адаптации и формированию мотивационной компетентности первокурсников Коллективное творческое дело, создание ситуации успеха Обеспечение сотрудничества с родителями Привлечение студентов к занятиям по интересам Акцент на формирование интереса к профессии через : - встречи с успешными выпускниками ; - экскурсии на производство ; - видеоуроки по профессии ; - классные часы.

14 Спасибо за внимание