Адаптированные приёмы и методы технологии РКМЧП на уроках русского языка в 3 классе Подготовила: Белобородова Светлана Новомировна, учитель начальных классов. - презентация

1 Адаптированные приёмы и методы технологии РКМЧП на уроках русского языка в 3 классе Подготовила: Белобородова Светлана Новомировна, учитель начальных классов МБОУСОШ 1 г. Советский

2 Как повысить познавательную активность?

3 Стадия урока Возможные приёмы и методы 1. Вызов-«Верные и неверные утверждения»; -«Ключевые слова»; -«Верите ли вы?»; -«корзина идей»; -«Толстые» и «тонкие» вопросы; -таблица «З-Х-У»; -«Дерево предсказаний» 2. Осмысления содержания«Толстые» и «тонкие» вопросы; -кластер; -«Инсерт»; -чтение с остановками; -«Бортовые журналы»; -Дневники; -Стратегия «Зигзаг» 3.Рефлексия-кластер; -Возврат к ключевым словам, «верным и неверным утверждениям»; -Эссе; «Фишбоун»; - синквейн.

4 "Верные и неверные утверждения"

5 "Найди лишнее слово" Приставка, предлог, суффикс, окончание. "Анаграмма" Каставпри

6 «Толстые» и «тонкие» вопросы Толстые?Тонкие? Дайте 3 объяснения, почему...? Объясните, почему...? Почему Вы думаете...? Почему Вы считаете...? В чём различие...? Предположите, что будет, если...? Что, если...? Кто? Что? Когда? Может...? Будет...? Мог ли..? Как звать...? Было ли...? Согласны ли вы...? Верно ли...?

7 З - что мы знаем Х - что мы хотим узнать У - что мы узнали, и что нам осталось узнать Таблица «З- Х-У»

8 «Инсерт» V+? Глаголы обозначают действие предмета Неопределённая форма глагола Изменение глаголов по лицам Вопросы глагола Изменение глаголов в прошедшем времени. Личные окончания глаголов Изменение по числам Изменение по временам

9 Кластер

10 Денотатный граф - способ вычленения существенных признаков ключевого понятия. Определение обозначает отвечает на вопросы делает речь

11 Концептуальная таблица Линии сравнения Именительный падеж Винительный падеж Вопросы Предлоги Член предложения Сопоставление слов в форме именительного и винительного падежа

12 «Таблица-синтез» Тема: Части речи Ключевые слова ТолкованиеПримеры Имя существительное Имя прилагательное Глагол Местоимение Числительное Наречие

13 Бортовой журнал Что мне известно по данной теме? Что нового я узнал? Заполняется на первой стадии Заполняется на третьей стадии

14 Синквейн Имя прилагательное Яркое, подходящее Помогает, украшает, описывает Прилагательное украшает нашу речь Признак предмета

15 Практическая ценность технологии критического мышления через чтение и письмо заключается в том, то она востребована и эффективна в условиях современного урока, позволяет формировать универсальные учебные действия, учит активно действовать и помогает понять, как надо поступать в соответствии с полученной информацией, учит взаимодействию с другими людьми, способам активных действий, в том числе и социально значимых, и на первой ступени обучения вполне применима.