Часть 2 закрепить полученные представления об аналогии, о закономерности расположения объектов в цепочке и в таблице; закрепить умения находить закономерность. - презентация

1 часть 2

2 закрепить полученные представления об аналогии, о закономерности расположения объектов в цепочке и в таблице; закрепить умения находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.

3 36 Два карандаша по очереди закрашивают одну, две или три ступеньки, начиная с верхней. Выигрывает карандаш, который закрасит нижнюю ступеньку. ИГРА «НЕ БОЛЬШЕ ТРЁХ СТУПЕНЕК» Прочитай правила игры и запиши секреты выигрыша. синий Первая игра Выиграл _____________ карандаш

4 36 Вторая игра Выиграл чёрный карандаш Раздели предметы на группы по ___________. Если есть «лишние» предметы, то выбери в начале игры ________________ ход и закрась _______________________. Если нет «лишних» предметов, то выбери _____________ ход. Дополняй ход другого игрока до ________________ предметов. второй четыре первый лишние предметы четырёх

5 36 Третья игра Выиграл сиреневый карандаш

6 37 Два цветных карандаша по очереди закрашивают одно, два или три яблока. Выигрывает карандаш, который закрасит последнее яблоко на дереве. ИГРА «НЕ БОЛЬШЕ ТРЁХ ЯБЛОК» Прочитай правила игры и закрась яблоки на всех рисунках.

7 37 Выиграл жёлтый карандаш Первая игра

8 37 Выиграл зелёный карандаш Вторая игра

9 37 Выиграл жёлтый карандаш Третья игра

10 38 Прочитай текст и слова выписанные в столбик. По какому правилу переставлены эти слова? Восстанови правильный текст. Когда _____________ и _________________ вернулись к голубому _______ в _________, ______________ близился к _____________. _________ текла тихо-тихо, а над нею всеми _______________________ сиял новенький, свежевыкрашенный ______________. мост радуга цвет речка вечер день долина домик Снифф Муми-тролль Когда мост и радуга вернулись к голубому цвету в речке, вечер близился ко дню. Долина текла тихо-тихо, а над нею всеми Домиками Снифа сиял новенький, свежевыкрашенный Муми-тролль. Муми-тролль Снифф домику долине деньвечеру речка цветами радуги мост

11

12 38 По такому же правилу выпиши и переставь слова в тексте. Муми-тролль море крыша лестница свеча вечер полка жизнь счастье песок лапы Снифф Снифф зарыл лапы в песок и вздохнул от счастья. «Поселится бы здесь на всю жизнь, - подумал он. - Поставить маленькие полки, а по вечерам зажигать свечи. И ещё, может, сделать верёвочную лестницу, чтобы забираться на крышу и любоваться морем. То- то удивиться Муми-тролль». _______________ зарыл ________ в _________ и вздохнул от _____________. «Поселится бы здесь на всю _________, - подумал он. - Поставить маленькие ________, а по _________ зажигать ________. И ещё, может, сделать верёвочное _________, чтобы забираться на ______ и любоваться __________. То-то удивиться ___________». Снифф Муми-тролльморе крышу лестницы свечу вечераполкам счастье песоклапами жизнь

13

14 39 Раздели мячи на группы и нарисуй их на полках шкафа. Дорисуй недостающие мячи. Сколькими способами можно разделить мячи на три группы?

15 39 1 способ: большие, средние, маленькие Не хватает двух мячей.

16 39 2 способ: белые, синие, двухцветные

17 39 3 способ: без полос, с одной полосой, с двумя полосами

18 Два цветных карандаша по очереди закрашивают и присоединяют одну, две или три точки на рисунке. Выигрывает карандаш, который присоединит последнюю точку. ИГРА «НЕ БОЛЬШЕ ТРЁХ ТОЧЕК» 40 Прочитай правила игры. Закрась и соедини точки на рисунках

19 40 Закрась и соедини точки на рисунке Первая игра Выиграл красный карандаш

20 40 Закрась и соедини точки на рисунке Вторая игра Выиграл зелёный карандаш

21 40 Закрась и соедини точки на рисунке Третья игра Выиграл красный карандаш

22 41 По какому правилу нарисованы пятнышки на спинках зверушек слева? Нарисуй пятна на спинках зверушек справа. 12 : 3 = 4 Правило: количество пятен на спинках зверушек равно количество ножек разделить на количество рожек. 12 : 2 = 6

23 41 Нарисуй пятна на спинках зверушек справа. 18 : 2 = 9 Правило: количество пятен на спинках зверушек равно количество ножек разделить на количество рожек. 20 : 4 = 5

24 41 Нарисуй пятна на спинках зверушек справа. 16 : 4 = 4 Правило: количество пятен на спинках зверушек равно количество ножек разделить на количество рожек. 18 : 3 = 6

25 42 По какому правилу записаны слова на карточке слева? Запиши по такому же правилу слова на карточке справа. МАК ПИОН ЛИЛИЯ ФИАЛКА ДУБ _________ КАШТАН ЛИПА СОСНА

26 1. Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, – 128 с. 2. Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть с. М.:Баласс, 2010.