Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста в рамках реализации ФГОС НОО Подготовила: Л.Ю.Володина, учитель начальных классов. - презентация

1 Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста в рамках реализации ФГОС НОО Подготовила: Л.Ю.Володина, учитель начальных классов МБОУСОШ4 г.Советский

2 Портфолио Способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период обучения. Коллекция работ и результатов учащегося, демонстрирующая усилия, прогресс и достижения в различных избранных им областях. Систематический и специально организованный сбор доказательств, используемых учителем и учащимися для мониторинга знаний, навыков и отношений школьников.

3 Портфолио для ученика начальной школы – это, своего рода, дневник роста – «Дневник моих достижений». Основное его назначение - продемонстрировать достижения ученика в различных областях деятельности: учебной; творческой; социальной; коммуникативной.

4

5 Разработка портфолио позволяет решать такие педагогические задачи как: поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность; расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной деятельности учащихся; формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность; оптимизировать процесс социализации.

6 Задачи портфолио: обеспечение высокой учебной мотивации участников образовательного процесса, в том числе мотивации достижения успеха; развитие рефлексивной культуры младших школьников; развитие умении обучающихся систематизировать, анализировать собранный материал, презентовать свой опыт; совершенствование системы оценивания образовательных достижений младших школьников в условиях реализации компетентностного подхода.

7 Классический портфолио «Портрет» «Коллектор» «Рабочие материалы» «Достижения»

8 Раздел «Портрет» предназначен для представления информации об авторе портфолио. Рубрики: «Давайте познакомимся» «Мое имя» «Моя семья» «Моя родословная» «Мои друзья». «Моя Родина» «Моя школа»

9 Раздел «Коллектор» содержит материалы, авторство которых не принадлежит самому автору. Страницы раздела «Коллектор» Правила поведения в школе. Законы жизни класса. Примерный список литературы для самостоятельного и семейного чтения. План – памятка по решению задач. Памятка «КАК УЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ» Памятка «РАБОТА С ТЕТРАДЬЮ» Памятка, как поступать в стрессовых ситуациях (пожар, опасность и пр.) Памятка: Правила общения

10 Раздел «Рабочие материалы» должен включать все материалы, которые созданы и систематизированы самим автором. Это могут быть проекты, сообщения к уроку, отзыв о книге, сочинения, лучшие контрольные работы, тесты, стихи, загадки, кроссворды, рисунки, поделки, фотографии и пр.

11 В раздел «Достижения» помещаются те материалы, которые отражают его лучшие результаты и демонстрируют успехи. Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости.

12

13 ПОРТФОЛИО МОЙ ПОРТРЕТ - Мой характер - Мои дела - Любимые занятия - моя школа - любимые учителя - лучшие друзья - любимый предмет МОИ ЦЕЛИ Мои цели в учебном году и в каждой четверти Табличка продвижения к цели «Лестница успеха» МОИ ДОСТИЖЕНИЯ Мои лучшие работы Мои награды КОПИЛКА Памятки, инструкции и т.д. Полезная и интересная информация

14