Интернет-пространство как средство противодействия проявлениям терроризма и экстремизма в образовательной среде Министерство образования и науки Российской. - презентация

1 Интернет-пространство как средство противодействия проявлениям терроризма и экстремизма в образовательной среде Министерство образования и науки Российской Федерации Докладчик – Лашин Ренат Леонидович

2 Интернет как средство пропаганды Широкий охват аудитории Высокая скорость и простота распространения информации Анонимное размещение материала Анонимная организация Интернет-ресурсов ведения пропаганды Различия в законодательствах стран мира 2 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

3 Интернет-порталы Интернет-форумы Блоги Видео-порталы Социальные сети Источники пропаганды терроризма и экстремизма в сети Интернет 3 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

4 Посетители террористических ресурсов 80% участников группы до 25 лет 4 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону Большинство зрителей - мужчины в возрасте от 18 до 25 лет

5 Влияние террористической Интернет-пропаганды 5 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону 2013 год. Представителям правоохранительных органов сдался «одумавшийся» террорист-смертник, завербованный посредством сети Интернет, который готовился принять участие в теракте в аэропорту «Домодедово»

6 Профилактика пропаганды террористической и экстремисткой деятельности В целях удовлетворения требованиям «Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации» создан и функционирует Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (НЦПТИ) В развитие Федерального закона от 29 декабря 2010 г. 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Минобрнауки России, Минкомсвязью России и Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации разработан комплект методических материалов В соответствии с рекомендациями Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Минобрнауки России совместно с Минкультуры России планирует проведение 30 сентября 2014 г. в школах Российской Федерации «Урока безопасного Интернета». На данном уроке обучающиеся и их родители рассмотрят методы и средства обеспечения безопасного поведения в сети Интернет Также Минобрнауки России планирует проведение в годах серии семинаров и конференций, посвященных безопасному поведению в сети Интернет и обеспечению кибербезопасности (с детьми, родителями, учителями) 6 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

7 Контент-фильтрация в образовательных организациях Комплект методических материалов состоит из Методических рекомендаций по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, Рекомендаций по организации системы ограничения в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования и Перечня видов информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования Комплект методических материалов устанавливает требования к техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от видов информации, распространяемой в сети Интернет, а также к организационно- административным мероприятиям, направленным на защиту детей Комплект методических материалов направлен в адрес руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации (Ливанов Д.В., письмо от 28 апреля 2014 г. ДЛ-115/03) 7 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

8 8 НЦПТИ. Направления деятельности Мониторинг и анализ оперативной ситуации в сети Интернет Выявление и сбор информации об Интернет-ресурсах, распространяющих террористические и экстремистские материалы Сбор установочных данных на личности и организации, связанные с радикальными движениями Заблаговременное выявление социальной напряженности Обеспечение органов государственной власти и правоохранительных органов РФ информацией по интересующим тематикам Оценка общественного мнения в отношении деятельности органов государственной власти РФ Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

9 Выявление фактов пропаганды террористической и экстремистской деятельности 9 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

10 10 НЦПТИ. Накопленный опыт в интересах… Минобрнауки России, НАК, Администрации Президента РФ, ФСБ России, Прокуратуры, МВД России, ФСТЭК России, аппаратов полномочного представителя Президента РФ в ЮФО и СКФО, ОДКБ, Роскомнадзора и др. Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

11 11 Информационно-просветительская деятельность Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону Прием сообщений от граждан России о запрещенном содержимом Интернет-ресурсов ( Обсуждение методов и способов профилактики идеологии терроризма и экстремизма Освещение проблематики информационного противодействия терроризму и экстремизму

12 12 Перспективы НЦПТИ. Требования времени Услуга по противодействию терроризму и экстремизму, а также сбору и анализу информации должна стать массовой услугой Для этого необходимо разработать методологическое обеспечение процесса для последующего тиражирования с учетом региональной специфики Необходимо развивать межведомственное взаимодействие по тематике противодействия терроризму и экстремизму Необходимо использовать Федеральные университеты, в том числе для социально-экономического развития региона Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

13 13 Межрегиональная система информационного противодействия терроризму и экстремизму Концепция разрабатывается при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации НЦПТИ - взаимодействие на федеральном уровне и координирующая роль НЦПТИ – методологическое и технологическое обеспечение РЦПТИ на базе федеральных университетов РЦПТИ – взаимодействие с органами власти субъектов Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

14 Выводы постоянного анализа Интернет-пространства с целью выявления и блокирования фактов пропаганды террористической идеологии предоставления возможности подключения к процессу выявления противоправного контента бдительных Интернет-пользователей разработки и актуализации методического обеспечения процесса информационного противодействия терроризму и экстремизму ведения разъяснительной работы с целью описания сущности терроризма и экстремизма, а также формирования стойкого неприятия обществом идеологии насилия привлечения молодежи к участию в противодействии терроризму, экстремизму, национализму и религиозному фундаментализму в образовательной среде Профилактика террористической и экстремистской деятельности в особенности в молодежной среде требует: 14 Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону

15 Контактная информация Лашин Ренат Леонидович начальник отдела Департамента управления программами и конкурсных процедур Министерства образования и науки Российской Федерации Адрес: Российская Федерация, , г. Москва, ул. Тверская, 11 Веб-сайт: минобрнауки.рф Телефон: +7 (495) Министерство образования и науки Российской Федерации, НЦПТИ, г. Ростов-на-Дону