Тема урока: ЦЕЛЬ:ознакомить с историей развития денег,познакомить с монетами, денежными единицами. - презентация

1 Тема урока: ЦЕЛЬ:ознакомить с историей развития денег,познакомить с монетами, денежными единицами.

2 «Деньги – металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле- продаже.» С.И.Ожегов. С.И.Ожегов.

3

4 Поселение древних людей.

5 Жилище вождя древнего племени.

6 ЭКВИВАЛЕНТ – товар, к которому нужно приравнять все другие товары.

7 Товаро-деньги в Монголии – прессованный чай.

8 На Королинских островах деньги – огромные камни.

9

10

11

12

13 КУНЫ (серебряные деньги)

14 ГРИВНЫ (длинный слиток серебра, который рубили топором)

15 РУБЛЬ (половина рубля - полтина)

16 КОПЕЙКА (наши первые копейки)

17 ДЕНЬГА,ДЕНЕЖКА, ПОЛУШКА (1\2 копейки, 1\4 копейки)

18

19 НУМИЗМАТИКА – наука, изучающая историю монет, денежных слитков, медалей.

20 Лицевая сторона монеты – аверс («орел»). Лицевая сторона монеты – аверс («орел»). Оборотная сторона монеты-реверс («решка») Оборотная сторона монеты-реверс («решка»)

21

22

23

24 1 - Б 1 - Б 2 - В 2 - В 3 - В 3 - В 4 - А 4 - А 5 - В 5 - В

25 Денежка без ног, а весь свет обойдет. Нелегко деньги нажить, а легко прожить. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

26 Домашнее задание: С. 72 задание 1,2,3,4 - всем, С. 72 задание 5 – по желанию.

27 Ресурсы: