Тема: Перенос веществ в организме позвоночных животных. - презентация

1 Тема: Перенос веществ в организме позвоночных животных.

2 Цель: 1. Познакомиться с особенностями переноса веществ в организме позвоночных животных. 2. Рассмотреть значение этого процесс в жизни животных. 3. Изучить состав крови позвоночных животных, строение кровеносной системы и ёё функции. 4. Продолжить работу с материалами Е Г Э. Задачи: 1. Продолжить формирование умений учащихся работать с микроскопом и микропрепаратами, схемами, рисунками. 2. Обобщать изученный материал и делать выводы.

3 Подцарство Одноклеточные. Амёба обыкновенная Инфузория туфелька

4 Подцарство Многоклеточные. Тип Кольчатые черви. Дождевой червь

5 Тип моллюски. Обыкновенный прудовик

6 Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Пчела медоносная

7 ЕГЭ. Раздел 2. В 4. Установите соответствие между признаком и видом живых организмов Признак Вид организма 1. Незамкнутая кровеносная А) Дождевой червь система. Б) Пчела медоносная 2. Кровь переносит питательные вещества. 3. Замкнутая кровеносная система. 4. Сердце в виде трубки. 5. Кровь содержит гемоглобин ББАБА

8

9 Кровеносные системы животных Дождевой червь Собака домашняя

10

11

12

13

14 Лабораторная работа. Cтроение клеток крови лягушки и человека. Цель работы: 1. Изучить под микроскопом микропрепараты крови лягушки и человека. 2. Сравнить строение клеток крови лягушки и человека. 3. Определить, чья кровь способна переносить больше кислорода.

15 Инструкция по технике безопасности для учащихся. 1. Будьте осторожны при работе с использованием режущих и колющих инструментов. 2. Помните, что даже при незначительном нажиме возможны глубокие ранения, которые могут привести к нагноению и заражению крови. 3 Помните, что стекло хрупкое, легко бьётся, будьте аккуратны при работе с ним. 4. В случае необходимости сразу воспользуйтесь аптечкой.

16 Ход работы. 1. Рассмотрите под микроскопом препарат крови человека, обратите внимание на форму, величину и количество эритроцитов, на отсутствие ядра в эритроцитах. Зарисуйте три эритроцита. 2. Рассмотрите под микроскопом препарат крови лягушки, обратите внимание на величину, форму и количество эритроцитов. Зарисуйте три эритроцита. Обозначьте ядра. Вывод: 1. Эритроциты крови лягушки и человека сходны… 2. Имеют различия… 3. Эритроциты чьей крови способны переносить больше кислорода? 4. Эволюция эритроцитов позвоночных шла в направлении…

17 1. У всех многоклеточных животных красная кровь. 2. Кровь состоит из плазмы и клеток крови. 3. Кровь у всех животных переносит только кислород. 4. Кровеносная система позвоночных животных замкнутая и состоит из сердца и сосудов. 5. У рыб трехкамерное сердце. 6. Кровь позвоночных животных несёт меньшее количество кислорода к тканям, чем беспозвоночных. 7. У позвоночных высокий уровень обмена веществ по сравнению с беспозвоночными. 8. Гемолимфа – бесцветная или зеленоватая жидкость. 9. Птицы и млекопитающие – холоднокровные животные

18 Домашнее задание: (обязательное) изучить раздел 12 до конца, пересказать, выучить все основные понятия. (познавательное) заполнить рабочие тетради. (творческое) подготовить дополнительную информацию о разнообразии кровеносных систем.