Руководитель ШМО: Березюк Лариса Ивановна. Проблема, над которой работает ШМО Повышение качества знаний учащихся на основе компетентностно- ориентированного. - презентация

1 Руководитель ШМО: Березюк Лариса Ивановна

2 Проблема, над которой работает ШМО Повышение качества знаний учащихся на основе компетентностно- ориентированного подхода в обучении и воспитании в системе профильного обучения Повышение качества знаний учащихся на основе компетентностно- ориентированного подхода в обучении и воспитании в системе профильного обучения

3 Наше кредо Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь! Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь!

4 Направления работы ШМО Особенности уроков коммуникативной направленности. Основные функции ситуаций в коммуникативном обучении. Преподавание литературы как предмета, формирующего человека и гражданина. Технология коммуникативного обучения на основе общения. Повышение профессионального мастерства учителя – необходимое условие современной школы.

5 Круглый стол Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим Конфуций

6 АДРЕСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА

7 Березюк Лариса Ивановна руководитель ШМО Стаж работы – 20 лет Стаж работы – 20 лет Категория – I Категория – I Проблема, над которой работает – Духовные ориентиры образования XXI века Проблема, над которой работает – Духовные ориентиры образования XXI века

8 Парфенова Алла Николаевна Стаж работы – 28 лет Стаж работы – 28 лет Категория – I Категория – I Проблема, над которой работает – Развитие духовных ценностей на уроках гуманитарного цикла Проблема, над которой работает – Развитие духовных ценностей на уроках гуманитарного цикла

9 Шибарева Валентина Михайловна Стаж работы – 34 года Стаж работы – 34 года Категория – Высшая Категория – Высшая Проблема, над которой работает – Развитие творческих способностей учащихся путем реализации личностно- ориентированного подхода в обучении Проблема, над которой работает – Развитие творческих способностей учащихся путем реализации личностно- ориентированного подхода в обучении

10 Алехнович Ирина Евгеньевна Стаж работы – 28 лет Стаж работы – 28 лет Категория - I Категория - I Проблема, над которой работает – Развитие орфографических умений и навыков Проблема, над которой работает – Развитие орфографических умений и навыков

11 Гордиенко Ирина Евсафьевна Стаж работы – 30 лет Стаж работы – 30 лет Категория – I Категория – I Проблема, над которой работает – Стилистические средства языка в системе уроков старшеклассников Проблема, над которой работает – Стилистические средства языка в системе уроков старшеклассников

12 Мониторинг уровня успеваемости учащихся за период учебные годы Начало 5-9 классы Окончание

13 Мониторинг учебных знаний учащихся за период учебные годы

14

15 Учебно-методическое обеспечение компетентностоно-ориентированного процесса

16 Панорама опыта С русским языком можно творить чудеса! К. Паустовский

17 Аукцион педагогических идей Неправильность употребления слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни Д. Писарев

18 Только любовь, проявленная в тончайших формах педагогического мастерства…

19 Литература родного края Строка, пробитая пулей

20 Урок-игра Литературные станции

21

22

23 Музей Н. В. Гоголя

24 Посиделки у Солохи

25 Интеллектуальное казино

26 «Посредственный учитель – учитель – излагает, излагает, Хороший учитель – объясняет, объясняет, Выдающийся учитель – показывает, показывает, Великий учитель - вдохновляет». вдохновляет». Уильям Артур Уорд