Урок окружающего мира по теме: «Воздух и его охрана». Учителя: Гришина Н.В. И Григорьева Т.В. МОУ Луховицкая средняя школа 1 2009 г. - презентация

1

2 Урок окружающего мира по теме: «Воздух и его охрана». Учителя: Гришина Н.В. И Григорьева Т.В. МОУ Луховицкая средняя школа г.

3 Отгадайте загадку: Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем. ВОЗДУХ!!!

4 Разгадайте кроссворд: Г к Л ю к о з а х и м и я и он одй

5 Проделаем опыт: 1. Вывод: воздух вокруг нас. 2. Вывод: воздух находится не только в пространстве, но и в любом твёрдом предмете. 3. Вывод: воздух есть в воде.

6 Воздух есть везде: На улице В комнате В земле В воде В твердых предметах

7 Состав воздуха: углекислый газ 1% кислород 21% азот 78%

8 Свойства воздуха: Он прозрачный невидимка, Лёгкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас.

9 Воздух: Прозрачен (сквозь него мы видим предметы). Бесцветен (не имеет цвета…) Не имеет запаха (в разных помещениях пахнет по-разному). Плохо проводит тепло.

10 Почему они не мерзнут зимой?

11 Что произойдет с воздухом при нагревании? Практическая работа в тетради стр. 19 Посмотрите опыт и запишите в тетради результаты: 4. При нагревании воздух ______________, 5. При охлаждении ______________. расширяется сжимается 6. Чем больше воздуха поступает для горения, тем оно __________. сильнее

12 Физминутка: Мы немного отдохнём, Встанем, глубоко вдохнём. Руки в стороны, вперёд, На опушке зайка ждёт Зайка прыгал под кустом, Приглашая нас в свой дом Руки вниз, на пояс, вверх Убегаем мы от всех Побежим скорее в класс Там послушаем рассказ.

13 Работа в тетради на стр.18 Подпиши схему, проверь по учебнику. Стр. 19 Запиши свойства воздуха, проверь: 1.Прозрачен. 2. Бесцветен. 3. Не имеет запаха. 4. При нагревании расширяется. 5. При охлаждении сжимается. 6. Плохо проводит тепло.

14 Расположение частиц воздуха При нагревании При охлаждении

15 Прогулка по зимнему лесу:

16 Как уберечь воздух от загрязнения?

17 ОБЖ Береги газ и берегись газа! Никогда не оставляйте включённую конфорку без присмотра. Не используйте газовую плиту для отопления помещения. Следите, чтобы закипающая жидкость (вода, молоко, суп) не заливала огонь. Газ из открытого крана крана заполняет помещение и может воспламениться при включении электрического света. Если вы почувствовали запах газа- перекройте кран, откройте форточку, окно, балкон, чтобы проветрить помещение. Не зажигайте огонь, не включайте электрического освещение, электроприборы. Если запах газа усиливается, попросите соседей или сами вызовите ПО ТЕЛЕФОНУ 04 аварийную газовую службу и покиньте квартиру!

18 Подведем итоги: -Что нового узнали на уроке? - Что такое воздух? -Какие его свойства - Где используют природный газ? -Чем опасен природный газ?

19 Домашнее задание: Прочитать статью « Воздух и его охрана» (уч. с ) Ответить на вопросы. Выполнить задание уч. 48 1,2,3,4,5. Рабочая тетрадь с.20 5.

20 Использованные ресурсы: Мед: Урок химии: jpg Лимон: jpg Йод: Улица: jpg Почва: Вода: Кристаллическая решетка: gif Состав воздуха: Прозрачный воздух: jpg Белые медведи: Лиса: jpeg Белка: jpg Зайчик и котенок Зимний лес: jpg Посадка деревьев: Труба завода: jpg Машина: jpg Клумба: