ПРОГРАММЫ ЛАБОРАТОРИИ «Исследование социально-психологических проблем развития, обучения и адаптации детской популяции г. Москвы» «Разработка концепции. - презентация

1 ПРОГРАММЫ ЛАБОРАТОРИИ «Исследование социально-психологических проблем развития, обучения и адаптации детской популяции г. Москвы» «Разработка концепции и программы проведения мониторинга эффективности классов коррекционно-развивающего образования в общеобразовательных школах.» «Разработка модели и проведение мониторинга безопасности образовательной среды для детей, попавших в трудные жизненные ситуации» «Мониторинг профессиональной адаптации молодых учителей в период начала трудовой деятельности» ВСЕРОССИЙСКИЙ МОНИТОРИНГ СЛУЖБЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

2 Задачи Службы: Психологический анализ социальной ситуации развития в образовательных учреждениях, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения; («Положение о службе практической психологии образования»,1999 год) Психологическое проектирование, экспертиза и мониторинг условий и результатов образовательной деятельности («Концепция развития системы психологического обеспечения образования РФ до 2012 года», 2008 год)

3 мониторинг – это система сбора, обработки и хранения информации о какой-либо системе или отдельных её элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления данной системой, позволяющая судить о её состоянии в любой момент времени и дающая возможность прогнозирования её развития.

4 Различие 1: Субъективно Не есть Объективно

5 Различие 2. Мониторинг Экспертиза Инспекция Диагностика Мониторинг Оценка Анализ Контроль

6 Различие 3. Мониторинг психологических качеств – программа - коррекция Мониторинг процесса - проект- изменения

7 Психологический мониторинг ???

8 Вопросы: Когда возникает потребность ? Что ? С помощью чего ? Зачем ? Что с этим делать?

9 Кто нужен для проведения мониторинга? ЗАКАЗЧИК Рабочая группа: 1.«руководитель» 2.«методолог» 3.«методист» 4.«математик» 5.«аналитик»

10 Технология 1.Получение заказа (проблема-задача) 2.Написание программы (цель-предмет-объект- метод)

11 3.Определение выборки, её рандомизация

12 «Солнце заходит в тучку – к дождю» 4.Разработка параметров и индикаторов

13 Чем мерить будем? 5.Создание инструмента, способа накопления и обработки данных

14 6.Разработка процедуры

15 7.Проведение мониторинга 8.Анализ полученных данных

16 Написание Аналитического отчёта заказчику Методические рекомендации, круглые столы, публичные выступления, коррекционные программы, проекты