Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физкультурно - оздоровительного развития. - презентация

1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физкультурно - оздоровительного развития воспитанников 24 «Искорки» Подготовила воспитатель высшей категории Шаповалова Валентина Петровна Г. Зеленогорск 2010 год Пособия (презентация)

2 Пособие «Крокодил» Пособие представляет собой силуэт крокодила с нашитыми на него пуговицами различных форм, цветов, размеров. Пособие предназначено для профилактики плоскостопия, массажа стоп, развития равновесия при ходьбе по ограниченной площади

3 Пособие «Лужайка» Пособие состоит из полотна с нашитыми на него силуэтами дерева, цветов, облака, солнца, земли (замок – молния), пенька с грибами, бабочек. Бабочки, лучи солнца, облако крепятся на липучки. Цветы – застёгиваются на пуговицы. Листья, яблоки на яблоне крепятся при помощи липучек, крючков. На стволе яблони – шнуровка. Пособие предназначено для закрепления знаний о цвете, ознакомлению с окружающим, развитию мелкой моторики рук.

4

5 Пособие «Весёлый городок» Пособие состоит из полотна с нашитыми на него многоэтажными домами( от четырёхэтажного до девятиэтажного). На каждом домике нашиты пуговицы, отображающие состав числа из двух меньших чисел. Пособие предназначено для закрепления состава числа из двух меньших чисел, развития речи, обогащения словарного запаса ( классификация по характерным признакам: форме, цвету, размеру, текстуре, материалу). Варианты игр: «Кто в домике живёт?» - ребёнок должен найти домик с заданным числом (цифру, обозначающую это число), рассказать, какие два числа живут на первом этаже, втором и т.д. «Расскажи и покажи» - ребёнок показывает какую – нибудь пуговицу и рассказывает о ней. «Найди пуговицу, о которой говорю»- воспитатель называет домик, в котором «живёт» пуговица и кратко описывает её признаки. Ребёнок находит и объясняет свой выбор. «Найди…..»- ребёнок должен найти только красные…, пластмассовые…, круглые и т.д. пуговицы.

6 Игровое пособие «Чудесная скатерть» Пособие представляет собой скатерть с пришитыми по краям лентами четырёх цветов (красный, синий, зелёный, жёлтый) разной длины и ширины. На полотно скатерти нашиты геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), в наборе – вязаные геометрические фигуры разного цвета, размера. Пособие предназначено для: знакомства с формой, цветом, размером объектов; закрепления понятий: длинный – короткий, длиннее –короче, широкий – узкий, шире – уже; развития мелкой моторики рук; развития воображения, логического мышления, речи, коммуникативных, артистических навыков.

7 Варианты игр: 1.«Найди такие же фигуры» - воспитатель показывает треугольник, а ребёнок должен найти такие же фигуры всех цветов ( размеров) и т.д. 2.«Разложи фигуры» - ребёнок должен разложить фигуры соответственно образца (на полотне скатерти). 3.«Сложи и расскажи» - из геометрических фигур сложить предмет(домик, машинку и т.д.) и рассказать, из каких фигур сложен предмет. При затруднении можно дать образец. 4.«Завяжи только длинные (короткие, узкие, широкие) ленточки»- ребёнок должен завязать ленточки, соответственно указанию воспитателя. 5.«Кто больше?» - дети завязывают ленточки по указанию воспитателя (синие, короткие и т.д) за определённый промежуток времени. 6. Обыгрывание сказки «Теремок». 7. Пособие можно использовать как уголок для уединения.

8 Пособие «Наша улица» Пособие представляет сшитый макет улицы, с нанесёнными линиями дороги, тротуаров, кварталов домов, пешеходных переходов, макетов домов, машин из мелкого конструктора, дорожных знаков. Пособие предназначено для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, усвоения правил дорожного движения, безопасного поведения на улице, знакомства с видами транспорта, для использования на занятиях по конструированию «Мой дом», «Моя улица», «Транспорт» и т.д. Автор пособий и игр Шаповалова Валентина Петровна