Урок – изучение нового материала. Трофимов В. В. Учитель физики МОУ «СОШ п. Свободный» Саратовская область. - презентация

1 Урок – изучение нового материала. Трофимов В. В. Учитель физики МОУ «СОШ п. Свободный» Саратовская область

2

3 Отклонение магнитной стрелки при прохождении тока через проводник

4

5 Взаимодействие токов Здесь должен быть видеоролик «Взаимодействие токов»

6 Свойства магнитного поля Магнитное поле порождается только движущимися зарядами, в частности электрическим током. В отличие от электрического поля магнитное поле обнаруживается по его действию на движущиеся заряды (движущиеся заря­женные тела). Магнитное поле, как и электрическое поле, материально, т.к. оно действует на тела, и следовательно, обладает энергией. Магнитное поле обнаруживается по действию на магнитную стрелку.

7 Магнитная индукция

8 Практическая работа 1. Положите магнит на стол. 2. Поднесите к нему другой магнит сначала одним полюсом, а затем другим. 3. Соедините два магнита противоположными полюсами. 4. Поместите на получившийся магнит кусок плотной бумаги. 5. Сверху аккуратно насыпьте металлические опилки. Ответьте на вопросы: 1. Как взаимодействуют два магнита? 2. Как зависит густота силовых линий от расстояния до магнита? 3. Какую форму имеют силовые линии магнитного поля?

9 Выводы: Одноименные полюса магнитов отталкиваются, а разноименные притягиваются. Чем ближе к полюсам магнита, тем силовые линии гуще. Силовые линии всегда имеют форму замкнутых, закругленных линий.

10 «Правило буравчика»

11 Магнитное поле соленоида

12

13 Правильные ответы N S Вариант 1 Вариант 2

14 Итоги урока 1. Вокруг постоянного магнита, а также вокруг проводника с током существует магнитное поле, действующее на любой магнит, который в нем находится. 2. Линии магнитного поля замкнуты. Там, где они выходят из магнита, - его северный полюс, там, где они входят в магнит, - южный. 3. «Правило буравчика» - если поступательное движение буравчика сонаправлено с током в проводнике, то направление вращения буравчика совпадает с направлением магнитных линий. 4. Устройство, состоящее из железного сердечника, обмотанного изолированным проводом, по которому течет ток, называют электромагнитом.

15 Рефлексия 1. Я узнал(а) много нового. 2. Мне это пригодится в жизни. 3. На уроке было над чем подумать. 4. На все возникшие у меня в ходе урока вопросы, я получил(а) ответы. 5. На уроке я поработал(а) добросовестно и цели урока достиг(ла).