Учитель начальных классов Голубева Людмила Александровна МОУ «Траковская чувашско- немецкая гимназия» село Красноармейское Чувашской Республики МОУ «Траковская. - презентация

1 Учитель начальных классов Голубева Людмила Александровна МОУ «Траковская чувашско- немецкая гимназия» село Красноармейское Чувашской Республики МОУ «Траковская чувашско-немецкая гимназия» Красноармейского района Чувашской Республики Математика, 2 класс Петерсон Л.Г. Порядок действий в выражениях

2 2 Давай дружить с тобой Я пчела и ты пчела, Я в полоску, ты пестра. Я лечу, и ты летишь. Я жужжу, и ты жужжишь. Как я хороша собой! Давай дружить с тобой.

3 3 Подсказка Почемучка Веселушка

4 4 Прозвенел уже звонок! Начинать пора урок! Пришло время вычислять, На вопросы отвечать!

5 5 В чудо – мешочке находятся 3 белых и 3 синих шарика. Сколько нужно вынуть шариков из мешочка, чтобы заранее утверждать, что хотя бы 1 будет белым? Зарядка для ума.

6 6 Повторяем таблицу умножения.

7 7 m – = > 9 a + b Подчеркните записи, которые являются выражениями:

8 8 m – = > 9a + b

9 9 Физкультминутка

10 10 1. Из числа 8 вычесть 3 2. К полученной разности прибавить 4 8 – 3=3 + 4 = Программа 1 Программа 2 Выполни вычисления по следующим программам:

11 11 8 – 3 = = = 7 8 – 7= 1 1. Из числа 8 вычесть 3 2. К полученной разности прибавить 4 Программа 1 Программа 2

12 12 8 – = 8 – 3 = = = 7 8 – 7= 1 1. Из числа 8 вычесть 3 2. К полученной разности прибавить 4 Программа 1 Программа 2

13 – = – (3 + 4) =1 8 – = 8 – 3 = = = 7 8 – 7= 1

14 14 Вывод:

15 15

16 16 а) a + (b – c + d) б) (c - k) + (n - p) в) a - (m - c) + (n - k) Расставить в выражениях порядок действий

17 17 Я тетрадочку открою И как надо положу! Я друзья от вас не скрою: Ручку я вот так держу! Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь Самостоятельня работа

18 а) a + (b – c + d) б) (c - k) + (n - p) в) a - (m - c) + (n - k) Проверь себя: Взаимопроверка

19 19 В первой школе 200 учеников, во второй – 300, а в третьей – на 100 учеников больше, чем во второй. Сколько всего учеников в этих трёх школах? Прочитай текст задачи! Составь схему!

20 20 Какое действие в задаче должно быть первым?

21 ( ) Самопроверка

22 22 5 стр. 23 Домашнее задание:

23 23 Что понравилось? Какое задание было трудным? Что необходимо повторить на следующем уроке?

24 24 Выберите своё настроение

25 25 Использован материал: «Поурочные разработки по математике для 2 класса». М.: ВАКО, Учебник «Математика» 2 класс 2 часть. Составители: Л.Г. Петерсон,: Просвещение, Коллекция картинок из интернета – «Солнышко». Электронное пособие «Мир информатики» - физкультминутки. Фотографии из архива автора.