Тема урока : « Упражнения в написании имён существительных с шипящим на конце слова » Учитель: Ходаева С.В. класс МБОУ « СОШ 4» г.Торжок, 2012-2013 г. - презентация

1

2 Тема урока : « Упражнения в написании имён существительных с шипящим на конце слова » Учитель: Ходаева С.В. класс МБОУ « СОШ 4» г.Торжок, г.

3 Цели и задачи урока : выявить грамматическую функцию мягкого знака как показателя женского рода ; совершенствовать умение распознавать существительные по родам; проверить сформированность понятий Мягкий знак обозначает мягкость согласного на письме, Разделительный мягкий знак; развивать память, мышление, внимание; воспитывать чувство товарищества, умение работать в коллективе; воспитывать уважение к родному языку.

4 Минутка чистописания Ж Ш Щ К Ч

5 Ш Щ К Ж Ч Какая буква лишняя, почему ? Запиши шипящие парами.

6 Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Хорошую речь хорошо и слушать. - Ученье - свет, а неученье - тьма. Запишите.

7 ь знак : показатель разделительный мягкости ( вьюга, крылья ) ( соль, моль, пальто ) указывает на род имени существительного ( рожь - сущ. Ж. р., печь - сущ. Ж. р.) ь знак : показатель разделительный мягкости ( вьюга, крылья ) ( соль, моль, пальто ) указывает на род имени существительного ( рожь - сущ. Ж. р., печь - сущ. Ж. р.)

8 Словарная работа : Т _ трахх __, в _ р _ б _ и, п _ л _ то, учит _ л _, м _ рко __, к _ ртов _ л _, м _ две __, д _ кабр _, дочьь _, к _ рабл _. Словарная работа : Т _ трахх __, в _ р _ б _ и, п _ л _ то, учит _ л _, м _ рко __, к _ ртов _ л _, м _ две __, д _ кабр _, дочьь _, к _ рабл _.

9 . Проверь себя: Тетраххдь, воробьи, пальто, учитель, морковь, картовель, медведь, декабрь, дочььь, корабль.

10 Работа с деформированным предложением. Верный, приходит, помощь …, товарищ …, на, всегда.

11 Проверь себя : Верный товарищ всегда приходит на помощьь.

12 Рефлексия : 1) упражнение 457, с. 43 2) работа в парах 3) самостоятельная работа - тест

13 Спасибо за урок!