Руководитель ШМО Ахметова Г.А.. Цель работы методического объединения: создание условий, способствующих развитию творческого потенциала педагогов и обучающихся. - презентация

1 Руководитель ШМО Ахметова Г.А.

2 Цель работы методического объединения: создание условий, способствующих развитию творческого потенциала педагогов и обучающихся школы. Задачи: проанализировать педагогические условия развития творческой активности участников педагогического процесса; развивать у обучающихся самостоятельность к самообразованию и саморазвитию; обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям, на базе содержания образования;

3 усовершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий нового типа; вовлечь обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, путем повышения их интереса к изучаемым учебным дисциплинам; выявить у обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремления к углубленному изучению учебной дисциплины или образовательной области;

4 Анализируя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты: реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно- правовых и распорядительных документов федерального и регионального и муниципального уровней; все учителя работали по рабочим программам, за основу которых взята программа Министерства образования РФ для общеобразовательных программ классов. Особое внимание обращено на пояснительную записку к программам;

5 Дунаева Ольга Вазиховна - учитель музыки, высшей квалификационной категории, курсы проходила году в БИРО. Стаж работы в школе 25 лет. Тема самообразования « Информационно – коммуникативные технологии на уроках музыки».Отличник образования РБ, награждена Почетной грамотой городского отдела образования, награждена Почетной грамотой администрации школы.

6 Шадрина Ландыш Фадисовна – учитель изобразительного искусства. Стаж работы 3 года. Вторая квалификационной категория, награждена Почетной грамотой администрации школы. Ежегодно обучающиеся участвуют в городских олимпиадах и НПК по ИЗО

7 . Вачукова Регина Валерьевна – учитель физической культуры, стаж работы 5лет. Окончила курсы повышения квалификации в г.в БИРО. Работала 3 года руководителем секции « Туризм» на базе ДЮСШ «Шторм». Награждена почетной грамотой от администрации школы за развитие спорта подрастающего поколения.

8 . Ахметова Гульшат Анфировна - учитель технологии, первой квалификационной категории. Стаж работы в школе 13лет. Тема самообразования «Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках технологии». Награждена почетной грамотой городского отдела образования, награждена Почетной грамотой администрации школы. В течении 5 лет является руководителем методического объединения.

9 . Ижбулдин Евгений Анатольевич- учитель технологии, первой квалификационной категории, курсы проходил в БИРО. Стаж работы в школе 3 более 2 лет. Награжден почетной грамотой городского отдела образования

10 . Назаров Рустам Худайбердиевич – учитель физической культуры и ОБЖ, первой квалификационной категории, курсы проходил 2010 г. «Инновационные технологии в преподавании ОБЖ и физической культуры»Стаж работы в школе 5 лет. Награжден почетной грамотой городского отдела образования, награжден почетной грамотой от администрации школы 3. Руководитель городского клуба «Боевое братство»

11 . Первый год в нашей школе работает Абукаев Рафик Тауфикович - учитель физической культуры и ОБЖ, первой квалификационной категории, курсы проходил2008г. Педагогический стаж работы 20 лет. Тема самообразования « Современные педагогические технологии в школе».Обучающиеся активно участвуют в городских соревнованиях « Осенний кросс», эстафета посвященная Дню Республики, открытие лыжного сезона. В городском конкурсе «Веселые старты» заняли второе место. Ведет баскетбольную секцию в школе.

12

13

14

15

16

17

18 Выводы: Учителя работают по учебникам, программам, предложенных министерством образования, применяют методы развивающего обучения, где весь учебный материал школьники усваивают путём самостоятельного решения проблем и открытия новых понятий. Учебный материал становится более доказательным и убедительным для учащихся. Учителя ШМО имеют навыки применения информационных технологии, в своей работе применяют ИКТ на уроках.

19 РЕКОМЕНДАЦИИ: Активизировать работу над темами по самообразованию. Разнообразить формы работы учителей МО. Особое внимание обратить на проведение олимпиад, НПК по всем предметам, как средство активизации работы с одаренными детьми. Продолжить внедрение новых педагогических технологий.