Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. - презентация

1 Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа- интернат 2 I-II вида г. Ейска Краснодарского края Описание животного по картине художника А.Н.Комарова «Наводнение». урок развития речи в 5 классе глухих Автор: Сергеева Марина Владимировна, Учитель русского языка и литературы

2 Восемнадцатое марта Классная работа Тема: Описание животного по картине художника А.Н.Комарова «Наводнение».

3 Дежурный звук «З» а у о З ю и е

4 Дежурный звук «З» забор, заяц, зубы, зуб, зерно, земля зверь, замок

5 Загадки о весне Метель затихла, ветры смолкли, У елей чуть блестят иголки. А Дед Мороз садится в сани, Ему пора прощаться с нами. Ему на смену, величаво Идёт красавица одна. О ней вы знаете немало, Зовут красавицу... (Весна)

6 Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнёт, В лесу подснежник расцветёт. (Весна) Старый снег на солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса - Вот и к нам пришла... (Весна)

7 Была белая да седая, Пришла зелёная, молодая. (Зима и весна) Солнце печёт, Липа цветёт. Рожь поспевает, Когда это бывает? (Весной)

8 Запомни! НАВОДНЕНИЕ ср.род - затопление суши в результате подъема уровня воды в реке, озере. Наводнение -- половодье, разлив, паводок.

9 Картина А.Н.Комарова «Наводнение»

10 Кто? Заяц, животное, зверь-зверек, бедный зайчишка, серый, косой.

11 Подобрать определения к словам. Зайчишка (какой?) …. ; заяц ( ).... ; косой ( ) …. ; зверёк ( ) …. ; животное ( ) ….

12 Физминутка. 1. Скачут, скачут во лесочке Зайцы – серые клубочки Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки. Прыг – скок, прыг – скок – Встал зайчонок на пенек Прыжки вперед – назад Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.

13 2. Раз! Шагают все на месте. Два! Руками машут вместе. Три! Присели, дружно встали. Все за ушком почесали. На четыре потянулись. Пять! Прогнулись и нагнулись. Шесть! Все встали снова в ряд, Зашагали как отряд.

14

15 План I.Кого мы видим на картине? II.Внешний вид: а) шерсть; б) голова; в) глаза; III.Как сидит зверек? IV.Ваше отношение к бедному зайчишке.

16 Примерный рассказ Среди бесконечной воды стоит затопленное дерево. Здесь на ветке сидит … заяц. Шерсть у зверька …, только спинка …. На … головке выпуклые … глаза и … … уши. Лапки зайчишка спрятал …. Страшно … … зайцу, вокруг много воды. Мне жаль косого.

17 Вопросы для закрепления. Что делали сегодня на уроке? Как называется картина? Кто написал эту картину? Что случилось весной? Что такое наводнение? Кто нарисован на картине?

18 Большое спасибо за работу на уроке!

19 Т.А. Ладыженская Русский язык : Учебник для учащихся 5 класса – М.: «Просвещение», 2011 В. И. Ковалько «Школа физкультминуток» - Москва, «Вако», Н.М. Неусыпова «Толковый словарик русского языка» - Москва, «Просвещение», Картинки из интернет ресурсов: трусливый заяц uchitel.edu54. ru заяц dentistes2006.over-blog.com зубы - зуб зерно profile-plus.ru забор mamulya.ucoz.ru заяц подснежники news.flexcom.ru весенние цветы forum.cosmo.ru мать и мачиха