МОУ «Начальная школа- детский сад 52» г. Петропавловск - Камчатский Учитель: Егорова Ирина Михайловна. - презентация

1 МОУ «Начальная школа- детский сад 52» г. Петропавловск - Камчатский Учитель: Егорова Ирина Михайловна

2 Закончите предложение. Сначала надо внимательно выслушать учителя, а потом уже… Ребята решили лепить снеговика и захватили с собой на прогулку угольки и морковку, чтобы… Хмурые тучи затянули небо, значит…

3 Представьте картинку по данным предложениям. В это время заяц выскочил из лесу и побежал полем. Доктор был старенький и весь белый: в чистом белом халате, в белом колпаке, с белыми седыми бровями, а на носу очки. Н. Носов.

4 Расставьте предложения по порядку. 1. В нём живёт рыжая белочка. 2. Этот корм зверьку на всю зиму. 3. Она насушила грибов. 4. В старой сосне дупло. 1. В старой сосне дупло. 2. В нём живёт рыжая белочка. 3. Она насушила грибов. 4. Этот корм зверьку на всю зиму.

5 Прочитайте текст. Придумайте рассказ по его началу. Собака громко лаяла. Перед ней сидел котёнок. Он широко раскрыл рот и жалобно мяукал…

6 Николай Николаевич Носов У страха глаза велики. Можно ли заменить название рассказа Н. Носова этой пословицей? Как вы думаете, почему Н. Носов назвал свой рассказ «Живая шляпа»?

7 Живая шляпа. Котёнок Васька сидел на полу возле комода. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет – и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода, Васька сорвался и как полетит на пол! А шляпа – бух – и накрыла его сверху. А в комнате сидели Володя и Владик. Они раскрашивали картинки и не видели, как Васька попал под шляпу. Они услышали только, как позади что-то упало. Володя обернулся и увидел на полу возле комода шляпу. Он подошёл к ней, нагнулся, хотел поднять шляпу и вдруг как закричит. Прочитайте начало рассказа.

8 Ответьте на вопросы. Как звали котёнка? Как звали мальчиков – героев рассказа? Что делал Васька? Чем занимались мальчики? Что вдруг случилось? Почему Володя закричал? Как вы думаете, что произошло дальше? Знали ли мальчики, кто скрывается под шляпой? А читатели, т.е. мы с вами?

9 Составьте план. 1.Котёнок играет. 2. Мальчики заняты делом. 3. Испуг Володи. 4. Шляпа живая. 5. Мальчики раскрыли «секрет» живой шляпы.

10 Вадик подошёл поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Мальчики сильно испугались. Ребята придумали, как можно справиться с живой шляпой. Они набрали на кухне картошки и стали швырять в неё картошкой. Вадик попал в шляпу. Вдруг шляпа подскочила кверху и оттуда выскочил Васька. Вовка и Вадик обрадовались, что всё закончилось благополучно. Перескажите окончание рассказа. Прочитайте весь рассказ, который у нас получился и сравните с авторским текстом.

11 Какая из пословиц больше подходит к этому тексту? У страха глаза велики. Трусливому зайке и пенёк волк.

12

13 Литература: Е. М Плюсина. Читаю сам. Санкт-Петербург «ВАКС» 1995 С. В. Иванов, М. И. Кузнецова. Русский язык. Комментарии к урокам. Вентана-Граф 2007 Русский язык. 3 класс. Москва «Вентана-Граф» 2007 Н. Носов. Мишкина каша. Москва 2009 САМОВАР