Урок русского языка в 9 классе. Учитель Гаврилова И.В. МОУ «Алексейковская СОШ». - презентация

1 Урок русского языка в 9 классе. Учитель Гаврилова И.В. МОУ «Алексейковская СОШ».

2 Отрабатывать навыки написания сжатого изложения. Задачи: определять тему, проблему текста, микротемы. использовать основные приёмы сжатия текста. повторить типы речи. исследовать особенности авторского стиля. познакомиться с творчеством Левитана, установить его связь с Тверским краем.

3 (лат. Textus – «ткань», «словесное единство») – речевое произведение, состоящее из нескольких предложений. связностьцельность

4 Основная мысль текста - это то, с какой целью текст написан, чему он учит, к чему призывает. - ищем ключевое слово. Что хочет сказать об этом предмете речи автор?

5 описаниеповествованиерассуждение

6 ТИП ТЕКСТАВОПРОСПРИЁМ «ФОТОГРАФИ- РОВАНИЯ» СХЕМА ТЕКСТА ПОВЕСТВОВАНИЕЧТО И КАК ПРОИЗОШЛО МОЖНО СДЕЛАТЬ НЕСКОЛЬКО ФОТОСНИМ- КОВ 1. Начало события 2. Его развитие 3. Конец события ОПИСАНИЕКАКОЙМОЖНО СДЕЛАТЬ 1 ФОТОСНИМОК 1. Общее впечатление о предмете, явлении. 2. Его признаки. 3. Отношение к нему РАССУЖДЕНИЕПОЧЕМУНЕЛЬЗЯ СФОТОГРАФИ- РОВАТЬ 1. Вступление 2.Тезис. 3.Доказательства. 4.Вывод.

7 Способы сокращения текста Содержательные Языковые 1. Разделение информации на главную и второстепенную 2. Исключение второстепенной информации 1. Разделение информации на главную и второстепенную 2. Исключение второстепенной информации 1. ЗАМЕНА 2. ИСКЛЮЧЕНИЕ 3. ОБОБЩЕНИЕ 1. ЗАМЕНА 2. ИСКЛЮЧЕНИЕ 3.ОБОБЩЕНИЕ

8 Пропуск предложений, содержащих второстепенные факты; пропуск предложений с описаниями и рассуждениями. Исключение повторов. Исключение фрагмента предложения. Исключение одного или нескольких синонимов.

9 Обобщение нескольких однородных фактов. Нужно вычленить в них общее, а затем переформулировать мысль своими словами. образование сложного предложения путем слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи.

10 разбивка сложного предложения на сокращенные простые; замена сложноподчинённого предложения простым. перевод диалога или прямой речи в косвенную; Замена фрагмента текста синонимичным выражением. Переформулирование мысли своими словами.

11 Левитан стремился передать силу, величие и красоту России. Первым значительным волжским произведением Левитана была картина «Вечер на Волге», на которой художник показал реку в хмурый вечер. В её стальных недвижных водах отражается небо с тяжёлыми тучами. Тихо приплескивает Волга о берег.

12 Эта работа Левитана строга, но колоритна. Она построена на сочетании тёмных и светлых тонов: от почти чёрных – к белым и наоборот. Художник обогатил эту суровую гамму, введя в неё зеленовато и розовато-жёлтых оттенков.

13 На небольшой картине мастерски передано огромное пространство. Левитан заставляет зрителя двигаться взором влево по берегу, затем вправо по песчаной косе и, достигнув противоположного берега, идти по нему туда, где небо сливается с землёй. Так, возвращаясь, но уходя всё дальше, зритель воспринимает покоряющие волжские дали.

14

15 I-I/ I-I/