Простые, сложные и составные числительные. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 256 ЗАТО г. Фокино Приморский край Балакирева Татьяна Анатольевна. - презентация

1 Простые, сложные и составные числительные. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 256 ЗАТО г. Фокино Приморский край Балакирева Татьяна Анатольевна

2 Бывает частенько, что слово одно, Но очень по-разному служит оно. В. Суслов. Без грамматики не выучишь и математики

3 Орфоэпическая работа 60 – 15 = = : 4 =25 90 – 40 = 50 Этимологический анализ: 50 – это 5 десятььков, мягкость последнего согласного первого корня сохраняется и обозначается с помощью «Ь»

4 Мягкий знак на конце и в середине числительных От 5 до 20, 30 - «Ь» на конце 15, 16, , 19 - без «Ь» в середине От 50 до 80 От 500 до с «Ь» в середине

5 Закрепление материала 1). Запишите цифры словами. 9, 777, 568, , 20, 60,89,16,58,30,615 2) Составьте и запишите 5 словосочетаний, используя записанные числительные и существительные: неделя. декада, квартал, минута. секунда.

6 Подумай В стране Числительное, в Лингвинии, из пункта А в пункт Б вышел шестиклассник – большой любитель сложных чисел. Расстояние между пунктами А и Б – 1 км. Через каждые 10 м школьник видел дорожные столбики, на которых цифрами было указано, сколько метров осталось до пункта Б. Шестиклассник от нечего делать стал читать все записи вслух. Добравшись до пункта Б и сделав там все, что было нужно, мальчик пошел обратно. Спрашивается: сколько сложных числительных он назвал? А если бы ему пришлось записать все эти числительные словами, то сколько бы раз была написана буква «Ь»?

7 Запишите числительные в две колонки: 1) с разделительным «Ь»; 2) с «Ь» для обозначения мягкости согласного. Одиннадцат(?)ю (помощники), шест(?)десятьь (территории), пят(?)юдесятьь(?)ю (группы),вос(?)м(?)ю (ровесники), девять(?)сот (делегаты), сем(?)стами (килограммы), восемь(?)десятьь (телеграммы).

8 Проверим себя 1) Одиннадцатью помощниками, пятьюдесятььью группами, восемьью ровесниками, семьюстами килограммами. 2) Шестьдесятьь территорий, восьмью ровесниками, девятььсот делегатов, восемььдесятьь телеграмм. -Какое числительное следовало вписать в обе колонки? Почему?

9 Это интересно Старинные меры длины Ступня - фут =31 см Большой палец – дюйм = 25 см Ярд = 91 см – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад. Верста = от 500 до 750 саженей Пядь = см – расстояние между концами растянутых пальцев большого и указательного.

10 Подведем итоги Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось интересным?

11 Домашнее задание Упр. 405, п. 109.