СИЛА ТЯЖЕСТИ ЯВЛЕНИЕ ТЯГОТЕНИЯ ( 7 КЛАСС) УЧИТЕЛЬ НИКОЛАЕНКО В.В. - презентация

1 СИЛА ТЯЖЕСТИ ЯВЛЕНИЕ ТЯГОТЕНИЯ ( 7 КЛАСС) УЧИТЕЛЬ НИКОЛАЕНКО В.В.

2 Цель урока: организовать деятельность по восприятию первоначального представления понятия силы тяжести. Общеобразовательные: Формирование понятия «сила тяжести» Обеспечить в ходе урока повторение и закрепление знаний учащихся Заложить основы для дальнейшего изучения темы «силы» Воспитательные: Продолжить формирование научно-диалектического мировоззрения Воспитывать трудолюбие, взаимопонимание между учеником и учителем. Развивающие: Развивать навыки работы с физическим оборудованием Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, память Развивать умение излагать полученную информацию Развивать умение переключать внимание при смене рода деятельности.

3 ОТВЕТИМ Как движутся листья, опавшие с дерева? Парашютист? Капли дождя? Снежинки?

4 ИЗМЕРИМ Измерить динамометром силу, прикрепив гирю 200 г или 400 г или 100 г

5 РЕЗУЛЬТАТ ИЗМЕРЕНИЯ СИЛА ВСЕГДА БОЛЬШЕ массы в 10 РАЗ F = 9,8 Н/кг*m F тяж = gm

6 ОБОБЩИМ - F = 9,8 Н/КГ*M - НАПРАВЛЕНА ВЕРТИКАЛЬНО ВНИЗ - ПРИЛОЖЕНА К ЦЕНТРУ ТЕЛА

7 ОПЯТЬ ЭКСПЕРИМЕНТ: (С ПОМОЩЬЮ ДИНАМОМЕТРА) ОПРЕДЕЛИТЬ МАССУ МЕТАЛЛИЧЕСКОГО ЦИЛИНДРА

8 ПОВТОРИМ 1. Что такое сила тяжести? 2. Как показать силу тяжести на чертеже? 3. В каких единицах измеряют силу тяжести? 4. По какой формуле рассчитывают силу тяжести? 5. Как зависит сила тяжести от массы тела? 6. Определить силу тяжести, которая действует на оловянный брусок размером 2*5*10 см? 7. Одинаковая ли сила тяжести действует на бруски из золота и серебра массами по 100 г каждый? 8. Одинаковая ли сила тяжести действует на бруски из меди и стали одинаковых объёмов?

9 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §24, 27.прочитать, ответить на вопросы (учебник Перышкина) 1. Есть ли сила тяжести на других планетах? 2. Есть ли сила тяжести на Луне 3. Физический смысл ускорения свободного падения.