Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3. - презентация

1 Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школы І-ІІІ ступенів 3

2 Мета портфоліо презентувати результаты навчально- виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; здійснити аналіз, узагальнення та систематизацію педагогічного досвіду; сформувати план подальшого професійного зростання

3 Моє педагогічне кредо: Ми навчаємося не для школы, а для життя.

4

5 Моє життєве кредо: Не достатньо знати, необхідно застосовувати (Франс А.)

6

7 : розвивати, навчати, виховувати одночасно; - максимально враховувати індивідуальні здібності учнів; - будувати роботу на позитивных емоціях вчителя й учня; - всебічно розвивати творчі здібності дітей; - формувати свідому, активна особистість та громадянина.

8

9 Освіта Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини - базова вища освіта, вчитель – фізики(2009 р) Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини – повна вища освіта, вчитель фізики, інформатики, астрономії і безпеки життєдіяльності. (2010 р.)

10 Загальні відомості про учителя Вчитель інформатики Місце роботи : Бершадська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 3; Стаж роботи : 4 роки Категорія : спеціаліст

11

12 Науково-методична діяльність Основна задача моєї педагогічної діяльності - виховати функціонально грамотно особистість, готова жити, вчитися і працювати в сучасному інформаційному суспільстві, яка вміє адаптуватися в будь-яких умовах, виявити і розвинути дітей, чия подальше професійна діяльність може бути пов'язана з інформатикою та комп'ютерними технологіями Провідна педагогічна ідея – створення оптимальних умов для розвитку творчого мислення, високого рівня самостійної інтелектуальної діяльності, формування навчально-інформаційних, інтелектуальних та спеціальних умінь - основи розвитку креативних здібностей. Актуальність звернення до даної проблемы диктується потребами практики, оскільки школа повинна випускати людей, здатних самостійно здобувати нові знання та застосовувати їх в умовах сучасної дійсності.