Основы мировых религиозных культур и светской этики Светская этика Урок 11 Учитель МОУ СОШ 27 Епифанова Т.Е. Пенза, 2011. - презентация

1 Основы мировых религиозных культур и светской этики Светская этика Урок 11 Учитель МОУ СОШ 27 Епифанова Т.Е. Пенза, 2011

2 Проверка домашнего задания За какие дела отвечаете только вы? Всегда ли вы выполняете без подсказки поручения?

3

4 Основные термины и понятия Моральный долг Моральные обязанности

5 Найдите на с. 26 объяснение термина «моральный долг» Долг – категория морали, обозначающая нравственные обязанности личности (группы лиц, народа), выполняемые в соответствии с требованиями совести.

6 Моральные обязанности Исполнять моральные нормы Уважать других людей и их права Бескорыстная помощь другим людям Благодарность

7 В.А. Осеева «Сыновья» Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой: - Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит. - А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, - говорит другая. А третья молчит. - Что же ты про своего сына не скажешь? - спрашивают её соседки. -Что ж сказать? - говорит женщина. - Ничего в нём особенного нету.

8 Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поёт, соловьём заливается - заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка: - Ну что? Каковы наши сыновья? - А где же они? - отвечает старик. - Я только одного сына вижу!

9 Выберите пословицы по теме урока 1. Кто скоро помог, тот дважды помог. 2. Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить. 3. Друзья познаются в беде. 4. Уважение трудно заработать, но легко потерять. 5. Совет хорошо, а дело лучше. 6. Поклониться - голова не отломится.

10 Домашнее задание Жили два брата. Старший был женат, у него были дети. А младший был холост. Братья не захотели жить вместе и поделили всё, что у них было. Когда они поделили зерно, ямы, в которых оно хранилось, оказались у старшего по одну сторону тока, у младшего – по другую. Старший брат украдкой брал зерно из своей ямы и ссыпал его в яму брата, говоря: – Бог дал мне жену и детей, у меня есть кому зарабатывать на хлеб. А у моего брата нет никого. Пусть он ест этот хлеб. А что делал младший брат?

11 Спасибо за работу на уроке