Презентация к уроку по теме: «Действия с положительными и отрицательными числами» Милашенко Л.А. - презентация

1 Презентация к уроку по теме: «Действия с положительными и отрицательными числами» Милашенко Л.А.

2 Учебно – воспитательные цели урока: Обобщение учебного материала по теме. Развитие познавательного интереса к урокам математики через игровые моменты. Совершенствование вычислительных навыков учащихся.

3 Ход урока: Организационный момент. Организационный момент. Игра «Поле чудес». Игра «Поле чудес». Игра «Поле чудес». Игра «Поле чудес». «Найди ошибки». «Найди ошибки».«Найди ошибки».«Найди ошибки». Разминка «Самый – самый». Разминка «Самый – самый». Разминка «Самый – самый». Разминка «Самый – самый». Выполнение упражнений на все действия с положительными и отрицательными числами. Выполнение упражнений на все действия с положительными и отрицательными числами. Выполнение упражнений на все действия с положительными и отрицательными числами. Выполнение упражнений на все действия с положительными и отрицательными числами. Конкурс «Я + ТЫ». Конкурс «Я + ТЫ». Конкурс «Я + ТЫ». Конкурс «Я + ТЫ». Итог урока. Итог урока. Итог урока. Итог урока. Домашнее задание. Домашнее задание. Домашнее задание. Домашнее задание.

4 Игра «Поле чудес» С С С О РАА АЯН ААЕЕ

5 Ответы кроссворда Плюс, минус, число, модуль, координата, расстояние, направление.

6 «Найди ошибки» 1). -23 : (-2) = - 11,5 2) : ( - 290) = - 7,7 3) : 120 = ) : ( - 14) = ). 34 : 0 = 0

7 1). Знак «плюс» в ответе 2). - 70,7 3). - 2,9 4). -200,5 5). На 0 делить нельзя

8 Разминка «Самый – самый» Составьте математические слова, используя начальные буквы. П… Г… П… Г… И… О… И… О… Ф… Р… Ф… Р… А… А…

9 Выберите числовые выражения, значения которых положительны. Верно ли, что значения оставшихся чисел – отрицательны? Найдите эти значения. 1. (-71) + (-68) + (-14) + (-96) 2. (-76) + (-919) 3. (-216) * (-6) 4. 5 * (-129) : (-3) 6. 0 : (-274) 7. (-73) * 0

10

11 Не выполняя вычислений, поставить знаки между выражениями * (-69) … 1733 : (-69) -178 : 13 … : (-13) * ( -17) … 204 : * 0 … 0 : ( -5)

12 Конкурс «Я+ТЫ» Закройте форточки а в а - в а + в

13 Итог урока Вопрос: Зачем мы изучаем отрицательные числа? Где можно применить их в повседневной жизни? Домашнее задание: написать сочинение: «Положительные и отрицательные числа вокруг нас».