Обществознание 10 класс, профильный уровень. Учитель высшей квалификационной категории МОУ СОШ 15 г. Балашова Саратовской области Г.И. Непершина Т РУДОВАЯ. - презентация

1 Обществознание 10 класс, профильный уровень. Учитель высшей квалификационной категории МОУ СОШ 15 г. Балашова Саратовской области Г.И. Непершина Т РУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2 В СПОМНИТЕ : Какую роль играл труд в эволюции человечества? Какую роль играл труд в эволюции человечества? В чем заключаются трудовые правоотношения? В чем заключаются трудовые правоотношения? Чем квалифицированный труд отличается от неквалифицированного? Чем квалифицированный труд отличается от неквалифицированного? Что такое профессионализм работника? Что такое профессионализм работника? Какие науки изучают трудовую деятельность человека? Какие науки изучают трудовую деятельность человека?

3 Экономическая наука Планомерная, сознательная деятельность с целью переработки того, что дает природа, в предметы потребления. Как один из факторов производства Соотношение оплаты труда с его результатами

4 Психология Психофизиологические особенности различных видов трудовой деятельности Психика работника, отличительные черты личности Формирование трудовых установок и мотивов поведения

5 Право Охрана труда и исполнение обязательств трудового договора между работником и работодателем Правовое положение работников Юридическое оформление трудовых отношений

6 Социология Структуру производственных организаций и особенности взаимоотношений, социальные процессы (стратификацию внутри трудовых коллективов) Регламент выполняемых работником трудовых функций и операций Нормы рабочего времени

7 Философия Как процесс создания людьми условий и средств существования, в котором воплощаются человеческие силы, умения, знания влияют на развитие общества и человека ? Как процесс создания людьми условий и средств существования, в котором воплощаются человеческие силы, умения, знания влияют на развитие общества и человека ? Как проявляется в процессе трудовой деятельности человек? Какие реализует свои способности человек в труде?

8 П ЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ : 1. ТРУД КАК ВИД ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1. ТРУД КАК ВИД ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 2. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА. 2. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА. 3. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО. 3. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО.

9 Цель трудовой деятельности Поставлена работником сознательно. Поставлена работником сознательно. Выполняется посредством осмысленных трудовых операций. Выполняется посредством осмысленных трудовых операций. Анализируется результат. Анализируется результат. Результат оплачивается. Результат оплачивается. Основа трудовой деятельности Потребности и интересы людей

10 О БЩИЕ СВОЙСТВА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Набор трудовых операций, предписанных на рабочем месте. 2. Набор качеств субъектов трудовой деятельности, зафиксированных в профессиональных, квалификационных и должностных характеристиках. 3. Материально-технические условия труда, средства труда, предметы труда, способы труда (технологии). 4. Производительность труда. 5. Существует структура организации и управления трудовым процессом, нормами и алгоритмами. Эффективность трудовой деятельности возрастает, если на производстве существует РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА.

11 Н ОРМЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Трудовая дисциплина - добровольное, сознательное соблюдение каждым работником правил и порядка поведения в коллективе, обязательных для всех его членов, производительное использование рабочего времени, добросовестное исполнение своих обязанностей, высокое качество работы.

12 Н ОРМЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. Технологическая дисциплина - соблюдение определенного технологического режима (способов обработки материала, скорости, температуры, давления и т. д.), который обеспечивает достижение цели производства, т. е. получение продукта с заданными качественными показателями.

13 Н ОРМЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3. Договорная дисциплина - строгое следование условиям договора между предприятиями – партнёрами, обеспечивающее не нарушение трудового ритма.

14 Н ОРМЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4. Исполнительская дисциплина -выполнение правил, норм, договоров, приказов, распоряжений руководителей производства. Исполнительность невозможна без инициативы. 4. Исполнительская дисциплина - выполнение правил, норм, договоров, приказов, распоряжений руководителей производства. Исполнительность невозможна без инициативы. Бездумный исполнитель плохой работник. Напротив, инициатива свидетельство высокого профессионализма. Работник должен в конкретных условиях найти оптимальное решение, позволяющее качественно и в срок исполнить данное ему предписание. Инициатива и исполнительность взаимосвязаны. Бездумный исполнитель плохой работник. Напротив, инициатива свидетельство высокого профессионализма.

15 С ОДЕРЖАНИЕ И ХАРАКТЕР ТРУДА Содержание труда - характеристика труда, отражающая многообразие трудовых функций и операций, выполняемых в процессе трудовой деятельности. Содержание труда - характеристика труда, отражающая многообразие трудовых функций и операций, выполняемых в процессе трудовой деятельности. Характер труда представляет отношения между участниками трудового процесса, влияющие на отношение работников к труду и на его производительность. Характер труда представляет отношения между участниками трудового процесса, влияющие на отношение работников к труду и на его производительность.

16 У СЛОВИЯ ТРУДА - степень опасности или безопасности предмета и средств труда, их влияние на здоровье, настроение и работоспособность человека. степень опасности или безопасности предмета и средств труда, их влияние на здоровье, настроение и работоспособность человека. Потенциально-опасные: физические, химические, биологические Экстремальные: связаны с возможной гибелью людей, занятых в таком труде

17 К ОМПОНЕНТЫ КУЛЬТУРЫ ТРУДА - 1. Совершенствование трудовой среды, т. е. условий, в которых протекает трудовой процесс. 2. Совершенствование культуры взаимоотношений между участниками труда, создание благоприятного нравственно-психологического климата в трудовом коллективе. 3. Осмысление участниками трудовой деятельности содержания трудового процесса, его особенностей, а также творческое воплощение заложенного в него инженерного замысла.

18 Человеческий фактор это наиболее широкое обозначение всей совокупности свойств работника (квалификации, мотивов поведения, интересов, сознания, культуры и т. д.). Человеческий фактор это наиболее широкое обозначение всей совокупности свойств работника (квалификации, мотивов поведения, интересов, сознания, культуры и т. д.). Употребляется в сопоставлении с техническими и экономическими факторами. Близок к понятиям «персонал», «рабочая сила», «работник» и т. п. Употребляется в сопоставлении с техническими и экономическими факторами. Близок к понятиям «персонал», «рабочая сила», «работник» и т. п. Научно-технический прогресс вызывает изменение роли человека в процессе производства, воздействует на содержание его трудовой деятельности. Научно-технический прогресс вызывает изменение роли человека в процессе производства, воздействует на содержание его трудовой деятельности.

19 М ОЖНО ЛИ ПРОВЕСТИ ЧЁТКУЮ ГРАНИЦУ МЕЖДУ УМСТВЕННЫМ И ФИЗИЧЕСКИМ ТРУДОМ ? Какие человеческие качества выходят на первый план? Способность оценивать ситуацию и принимать самостоятельные решения. Таким образом, наряду с преобразованием технического фактора производства значительно увеличивается роль человеческого фактора. Это должны учитывать создатели сверхсложных инженерных систем, в которые включен человек. Поскольку человеческое поведение в социотехнических системах может быть фактором риска, необходимо повышение надежности работника в непредвиденных ситуациях.

20 Н ОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННЫМ ПРОФЕССИЯМ способность к абстрактному мышлению и умение свободно пользоваться языком информатики; умение анализировать статистическую и графическую информацию, логически мыслить, гибко и быстро реагируя на всякое изменение производственной ситуации; умение анализировать статистическую и графическую информацию, логически мыслить, гибко и быстро реагируя на всякое изменение производственной ситуации; знание некоторых общеобразовательных дисциплин (математики, физики, программирования) в объеме, превышающем уровень средней школы; знание некоторых общеобразовательных дисциплин (математики, физики, программирования) в объеме, превышающем уровень средней школы; способность непрерывно в течение своей трудовой жизни обновлять и пополнять свои знания. способность непрерывно в течение своей трудовой жизни обновлять и пополнять свои знания.

21 В широком смысле социальное партнерство это определенный тип общественных отношений между социальными группами, слоями, классами, их общественными объединениями, органами власти и бизнесом, основой которого является достижение согласия по важнейшим направлениям социально-экономического и политического развития. В широком смысле социальное партнерство это определенный тип общественных отношений между социальными группами, слоями, классами, их общественными объединениями, органами власти и бизнесом, основой которого является достижение согласия по важнейшим направлениям социально-экономического и политического развития. В более узком смысле это система взаимоотношений между органами государственной власти, представителями трудящихся и работодателями, предпринимателями, основанная на равноправном сотрудничестве. В более узком смысле это система взаимоотношений между органами государственной власти, представителями трудящихся и работодателями, предпринимателями, основанная на равноправном сотрудничестве.

22 К АК ВЫ ДУМАЕТЕ : ИНТЕРЕСЫ РАБОТНИКОВ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ СОВПАДАЮТ ? Механизм социального партнерства дает возможность решать спорные вопросы не на основе конфронтации, а посредством переговоров, путем согласования интересов, на базе разумного компромисса.

23 Ф ОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА Коллективный трудовой договор между работниками и работодателем. Основной посредник – профсоюзы организаций Коллективный трудовой договор между работниками и работодателем. Основной посредник – профсоюзы организаций Участие работников в управлении организацией (делегирование части полномочий инициативным и добросовестным сотрудникам) Участие работников в управлении организацией (делегирование части полномочий инициативным и добросовестным сотрудникам) Создание на производстве комиссии по трудовым спорам, основным полномочием которой является участие представителей работников в досудебном разрешении индивидуальных трудовых споров. Создание на производстве комиссии по трудовым спорам, основным полномочием которой является участие представителей работников в досудебном разрешении индивидуальных трудовых споров.

24 Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 19. Работа с источником на стр