Автор : Балкина Светлана Иосифовна, учитель начальных классов МКОУ « Биазинская общеобразовательная школа - интернат » - презентация

1 Автор : Балкина Светлана Иосифовна, учитель начальных классов МКОУ « Биазинская общеобразовательная школа - интернат »

2 Цель : помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций в семье, возникающих из - за чрезмерного использования компьютера ; дать знания об информационной угрозе ; научить противостоять ей для минимизации последствий психического и нравственного воздействия. Задачи : дать практические советы по безопасности и сохранению здоровья детей при пользовании компьютера и Интернет.

3 Основные цели информатизации образования : - повышение эффективности образования ; - повышение гибкости и доступности образования ; - развитие информационной культуры.

4 - подавление межличностного общения ; - наносится вред эмоциональному воспитанию ; - усиление социального неравенства ; - снижение роли устной и письменной речи ; - ослабление способностей к самостоятельному творческому мышлению ; - отсутствие прямого исследования действительности ; - пассивность усвоения информации ; - снижение социализации ребёнка, уменьшение времени пребывания среди своих друзей и общения с ними.

5 - для более глубокого восприятия учебного материала ; - в проектной деятельности ; - при создании мультимедийных сочинений ; - в презентационной деятельности.

6 - о негативных формах и способах воздействия ИКТ ; - о методах пользования информационной безопасности и защиты ; - о правилах и нормах сетевого этикета ; - о видах отклоняющегося, зависимого поведения своего ребёнка ; - о методах работы по их предупреждению и устранению.

7 1. Различные сбои в работе компьютера. 2. Некачественные программные продукты. 3. Высокое электрическое напряжение. 4. Электромагнитные поля. 5. Информация порнографического содержания. 6. Действия хакеров и мошенников в информационных сетях. 7. Некоторые компьютерные игры.

8 1. Дети программируются на жестокость и садизм. 2. Смысл игры сводится к убийству, совершению преступлений. 3. Ребёнок приобщается к реалиям криминального мира. 4. Многократная имитация самоубийства в сюжетах со смертельными трюками на гоночных автомобилях. 5. Под влиянием страшных образов дети пугаются темноты, снятся кошмарные сны. 6. У детей создаётся ощущение собственного всемогущества.

9 1. Появление или прогрессирование близорукости. 2. Появляется зрительный синдром, напоминающий конъюнктивит. 3. Резкое повышение артериального давления во время игры. 4. Замедление физического развития ребёнка.

10 1. Ограничивает время, которое ребёнок проводит за экраном монитора. 2. Блокирует доступ к некоторым сайтам. 3. Блокирует доступ к другим интернет - сервисам. 4. Запрещает запуск некоторых игр и программ.

11 1. Обязательно скажи взрослому, если кто - то в сети надоедает тебе или хочет говорить о сексе. 2. Сразу прекращай контакт с любым, кто пытается давить для получения информации о тебе ( имени, возрасте, росте и размере, фотографии, адреса, информация о семье ).

12 1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения. 2. Требуйте от вашего ребёнка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. 3. Покажите ребёнку, что вы наблюдаете за ним не, потому что не доверяете ему, а потому что беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь. 4. Компьютер с подключением Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей. 5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю. 6. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет. 7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались личные встречи с друзьями по Интернет. 8. Позволяйте детям заходить только на сайты из « белого » списка, который создайте вместе с ними. 9. Приучайте детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов и при регистрации на конкурсы в Интернет.

13 10. Создайте вашему ребёнку ограниченную учётную запись для работы на компьютере. 11. Приучайте вашего ребёнка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет. 12. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к электронной почте. 13. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.