Особенности работы организаторов в аудитории на экзамене по физике 2014 г. - презентация

1 Особенности работы организаторов в аудитории на экзамене по физике 2014 г.

2 Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (2014 год) Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ФИЗИКЕ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования Нормативно-правовое обеспечение

3 Функции организатора в аудитории

4 Организаторы в аудитории Два организатора из числа учителей, не ведущих преподавание физики, организатор - специалист по физике, который проводит перед экзаменом инструктаж по технике безопасности и следит за соблюдением правил безопасности во время работы обучающихся с лабораторным оборудованием.

5 Схема проведения Инструктаж обучающихся по технике безопасности проводится организатором- специалистом по физике на основе И нструкции по правилам безопасности труда для учащихся при проведении экзамена по физике, приведённой в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения в году государственной итоговой аттестации (в новой форме).

6 Схема проведения Экзаменационная работа состоит из трех частей. На выполнение всей работы отводится 180 минут. Первая часть работы содержит 18 заданий с выбором ответа и 1 задание с развёрнутым ответом. Вторая часть работы содержит 4 задания с кратким ответом. Третья часть работы содержит 4 задания с развернутым ответом. Задание 2 4 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование.

7 Проведение экзамена Запись ответов на задания и замена ошибочных ответов осуществляется обучающимися в соответствии с инструкцией по выполнению работы, содержащейся в контрольных измерительных материалах (далее-КИМ). Обучающимся разрешается пользоваться непрограммируемыми калькуляторами. На этапе выполнения экспериментального задания обучающиеся используют лабораторное оборудование.

8 Проведение экзамена Лабораторное оборудование размещается в аудитории на специально выделенном(-ых) столе(-ах) с посадочными местами для обучающихся. Подход обучающихся к столам с лабораторным оборудованием осуществляется только с разрешения организатора-специалиста по физике.

9 Проведение экзамена Выбор лабораторного оборудования, необходимого для выполнения экспериментального задания, каждый обучающийся осуществляет самостоятельно, исходя из содержания экспериментального задания КИМ. После размещения за столом с лабораторным оборудованием и получения разрешения со стороны организатора - специалиста по физике обучающийся приступает к выполнению экспериментального задания.

10 Функции организатора Вмешиваться в работу обучающегося при выполнении им экспериментального задания организатор-специалист имеет право только в случае нарушения обучающимся техники безопасности, обнаружения неисправности оборудования или других нештатных ситуаций.

11 Функции организатора В случае замены отдельного оборудования организатор-специалист по физике должен попросить обучающегося указать в бланке ответов 2, после записи решения экспериментального задания, какое оборудование использовалось им вместо приведённого в Спецификации. Попросить обучающегося подписаться под данной записью. Организатор-специалист по физике обязан п роконтролировать, чтобы данная запись была внесена обучающимся в бланк ответов 2 полно, аккуратно и разборчиво.

12 Проведение экзамена После выполнения экспериментального задания обучающийся возвращается на своё рабочее место, получив разрешение организатора - специалиста по физике. Примечание: Допускается с разрешения организатора - специалиста перенос обучающимся выбранного лабораторного оборудования на своё рабочее место и выполнение экспериментального задания на своём рабочем месте.

13

14 Презентация подготовлена отделом организации ЕГЭ М А ОУДПОС ЦИТ г.