Подготовил: преподаватель русского языка Борисова Ю.В. - презентация

1 Подготовил: преподаватель русского языка Борисова Ю.В.

2 дать понятие о вводных словах как средстве выражения субъективной оценки к высказыванию, познакомить со значениями вводных слов; формировать умение выражать определённые отношения к высказыванию с помощью вводных слов, правильно ставить знаки препинания при вводных словах, различать вводные слова и члены предложения. развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать), умение использовать данные конструкции в речи. воспитывать активное и сознательное отношение к изучению русского языка.

3 Группа по значению Примеры 1. Уверенность Конечно, бесспорно, несомненно, разумеется, без сомнения… 2. Неуверенность Кажется, вероятно, возможно. 3. Чувства говорящего К счастью, к радости, к сожалению, к удивлению… 4. Источник информации По сообщению, по словам, по мнению, по-моему… 5. Порядок оформления Во-первых, во-вторых, наконец, мыслей следовательно, значит, итак… 6. Замечания о способах Одним словом, иначе говоря, оформления мыслей лучше сказать…

4 1 Итак, домой пришед, Евгений Стряхнул шинель, разделся, лёг. 2 Пройдёт, быть может, год-другой – Местечко получу, Параше Препоручу семейство наше. 3 Зимой, бывало, в ночь глухую Заложим тройку удалую, Поём и свищем и стрелой Летим над снежной глубиной. 4. Казалось, ангел почивал И сонный слёзы проливал О бедной пленнице гарема… 5. Я, кажется, хозяйке мил - И Нулин свечку погасил.

5 1. В природе постоянно происходят различные изменения. 2. Солнце всходит по утрам и заходит по вечерам. 3. Первые заморозки бывают в начале сентября. 4. Чистый воздух – одно из главных богатств природы. 5. Из труб заводов и фабрик в воздух попадают вредные вещества, и он загрязняется. 6. Такой воздух опасен для людей, растений, животных.

6 1. Может быть, я вижу первого такого человека, как он. 2. По-моему, он ловок, знающ, находчив. 3. Очевидно, общение с детьми развивает в человеке многие добрые свойства. 4. Несомненно, в скромной красоте полевых цветов таится бесконечное очарование. 5. По всей вероятности, ему нужно было знать всех, чтобы определить, кто лучше, кто хуже.

7 1. Конечно, разумеется, бесспорно, без сомнения, само собой, бесспорно, естественно, понятно, известно. 2. Наверное, верно, вероятно, видимо, по всей видимости, очевидно, как видно, должно быть, может быть, возможно. 3. Например, к примеру, скажем, в частности. 4. Следовательно, итак, таким образом, стало быть, значит, выходит, следовательно.

8 1. Наконец он приехал. Наконец можно обратиться к врачу за помощью. 2. Он может быть ещё вернётся к своей семье. Что может быть прекраснее любви! 3. Бывало они часто собирались вместе. Им бывало весело. 4. Это было совершенно очевидно. Он очевидно стеснялся своей полноты.

9 Римский философ Сенека в самом начале нашей эры,(1) размышляя о времени, (2) в одном из писем к Луцилию, (3) которые, (4) впрочем, (5) можно адресовать и всем молодым людям нашего времени, (6) писал…

10 Оставить сейчас место было нельзя,(1) не только по причине денежного долга,(2) но и щадя Марфу Петровну,(3) которая могла бы вдруг возыметь подозрения,(4) а следовательно,(5) и пришлось бы поселить в семействе раздор.

11 - Милостивый государь,(1) милостивый государь! - воскликнул Мармеладов,(2) оправившись, - о государь мой,(3) вам,(4) может быть,(5) всё это в смех,(6) как и прочим,(7) и только беспокою я вас глупостию всех этих мизерных подробностей домашней жизни моей,(8) ну а мне не в смех!

12 Действия Наполеона и Александра,(1) от слова которых зависело,(2) казалось,(3) чтобы событие совершилось или не совершилось,(4) - были так же мало произвольны,(5) как и действие каждого солдата,(6) шедшего в поход по жребию или по набору.