Результаты мониторингового исследования внедрения новой философии образования, инновационных технологий в образовательный процесс школ республики учителями, - презентация

1

2 Результаты мониторингового исследования внедрения новой философии образования, инновационных технологий в образовательный процесс школ республики учителями, сертифицированными по уровневым программам АОО Назарбаев интеллектуальные школы Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ ноября 2013 года

3 Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

4 Цель мониторингового исследования Выявление качественных изменений в профессиональной деятельности учителей, прошедших 3-й базовый уровень и получение объективной информации о состоянии внедрения новой философии образования, инновационных технологий в образовательный процесс Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

5 Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ Задачи Оценить уровень позитивных изменений в деятельности сертифицированных учителей, степень их готовности к саморазвитию, самосовершенствованию на основе использования полученных на курсах знаний Выявить наличие факторов, сдерживающих реализацию идей уровневых программ АОО НИШ в практику Определить степень удовлетворенности субъектов образовательного процесса установившимися взаимоотношениями

6 Количество сертифицированных учителей Данные об участниках мониторингового исследования Количество школ Количество администрации Количество учащихся Количество родителей Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

7 1 Высокая степень эффективности внедрения новой философии образования, инновационных технологий в образовательный процесс школ области сертифицированными педагогами и выявил наличие факторов, сдерживающих реализацию идей по уровневым Программам АОО НИШ 2 34 Выше среднего оценили уровень позитивных изменений в учебно-воспитательном процессе благодаря инновационным подходам по Программам АОО НИШ Выше среднего оценили уровень удовлетворенности образовательным процессом по новой философии образования и инновационным технологиям в школе и новыми взаимоотношения своего ребенка с окружающими Учителя АдминистрацияРодителиУченики Выше среднего оценили уровень удовлетворенности образовательным процессом в школе и установившимися взаимоотношениями между его участниками Результаты опроса участников мониторингового исследования Отдел мониторинга и анализа ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ