Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО МОУ«Начальная школа – детский сад. - презентация

1 Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО МОУ«Начальная школа – детский сад 5» г. Пугачёва Саратовской области Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО МОУ«Начальная школа – детский сад 5» г. Пугачёва Саратовской области

2 Детская риторика «Вообразите на миг, что… (Л.Успенский) человечество утратило дар речи. Или в своё время не сумело бы овладеть им. Что было бы? Не было бы самого главного - самого человечества.»

3 Разминка: Разминка: Дыши! Не дыши! Дыши! Не дыши! Капризный ёж Капризный ёж Надоедливый комар Надоедливый комар Весело, грустно (С) Весело, грустно (С)

4 !? Девочка Оля- Отличница в школе. Отличница в школе- Девочка Оля. ?!

5 Чистоговорки. Прочти! Подумай! Сам придумай! Чистоговорки. Прочти! Подумай! Сам придумай!Чок-чок-чок- когда кушаешь -молчок. Як-як-як- Жу-жу-жу- Ча-ча-ча- Ец-ец-ец- Ец-ец-ец- Жа-жа-жа- Иво-иво-иво- вдали виднеется маяк! я с ребятами дружу. не плачьте, дети, у врача. ученик мой молодец! учи вопросы падежа. учитесь говорить красиво.

6 ЦРЕКЬ ИАННО ТЕКСТ АКУВА ТМШИЦ АНЫЛИ ЫКЭЯЯ

7 ЦРЕКЬ ИАННО ТЕКСТ АКУВА ТМШИЦ АНЫЛИ ЫКЭЯЯ

8 Аннотация к книге Аннотация к книге

9 Разные тексты

10 Словарь. Диалог - текст, заключающий в себе разговор между двумя лицами, обмен репликами. Реплика - слова одного из действующих лиц диалога. Монолог - текст, заключающий в себе речь одного лица; обращение к слушателю или к самому себе. к самому себе.

11 монолог диалог МД ДМ..

12 монолог диалог монолог диалог МД ДМ..

13 монолог диалог 4

14 монолог диалог 4

15 Особенно высоко ценится в общении улыбка. Улыбайтесь друг другу!

16 задание 12, стр текст - диалог 2 текст - монолог

17 задание 14, стр. 14 задание 14, стр. 14 -Здравствуй, сестрица! -Здравствуй, братец! -Дай мне рыбки! -_____________________ -Я не умею. -Эка, ведь я же наловила! Ты, братец, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика!» Рыбка к тебе сама на хвост нацепится. Да смотри сиди подольше, а то не наловишь.

18 - Здравствуй, сестрица! - Здравствуй, братец! - Дай мне рыбки! - Сам налови! - Сам налови! - Я не умею. -Эка, ведь я же наловила! Ты, братец, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика!» Рыбка к тебе сама на хвост нацепится. Да смотри сиди подольше, а то не наловишь.

19 Задание 16, стр Чего добивался Карлсон? 2. В какой момент ребята перестают соглашаться с ним? Благотворительность – безвозмездный поступок, направленный на общественную пользу; на оказание материальной помощи нуждающимся.

20 Задание 15, стр. 15 -Конечно, хочу! А как это делается? - В стране Дураков! - Умненький, благоразумненький Буратино, хотел бы ты, чтобы у тебя стало денег в десять раз больше? - Проще простого. Пойдём с нами. - Куда? (А.Толстой) (А.Толстой)

21 1.- Умненький, благоразумненький Буратино, хотел бы ты, чтобы у тебя стало денег в десять раз больше? 2. - Конечно, хочу! А как это делается? 3. - Проще простого. Пойдём с нами. 4. -Куда? 5. - В страну Дураков!

22 Разные тексты Монолог Диалог

23