Фестиваль відкритих уроків. Фестиваль відкритих уроків щодо реалізації науково-методичної проблеми "Особистісно зорієнтоване навчання як особовий вид. - презентация

1 Фестиваль відкритих уроків

2 Фестиваль відкритих уроків щодо реалізації науково-методичної проблеми "Особистісно зорієнтоване навчання як особовий вид діяльності" навчальний рік

3 Графік проведення відкритих уроків ВчительТемаКласДата 1 Голуб Л.Я. "Пори року. Улюблена пора року" 5-Б Долубекова Т.В. "Имя существительное как часть речи" 6-А Мусатанова Н.С. "Г. Тютюнник "Три зозулі з поклоном" 11-А Макухін О.І. "Прийоми випалювання" 5-А Івакіна О.І. "Марк Твен и его книги для детей" 5-Б

4 III етап роботи педколективу над науково-методичною проблемою "Створення передового педагогічного досвіду з проблеми" МЕТА: Створення моделі особистісно зорієнтованого уроку

5 Етапи особистісно зорієнтованого уроку: 1.Організаційний етап 2.Мотиваційний етап 3.Цілепокладання 4.Опрацювання навчальної діяльності 5.Рефлексія 6.Оцінювання 7.Домашнє завдання

6 Голуб Лариса Яківна, вчитель І категорії Урок англійської мови в 5-Б класі Тема: "Пори року. Улюблена пора року"

7 Створення емоційного фону, доброзичливості, взаєморозуміння

8 Застосування аудіовізуальних матеріалів

9 "Ситуація успіху", підвищення статусу учня, його власного досвіду

10 Робота в групах створює атмосферу співтворчості, інтелектуальності

11 Комунікативна гра

12 Долубекова Тетяна Володимирівна, вчитель вищої категорії Урок русского языка в 6-А классе. Тема: "Имя существительное как часть речи"

13 Постановка целей урока Каждый ученик ставит перед собой наиболее значимую для себя цель

14 Иллюстрированный материал Использование слайдов было направлено на создание атмосферы заинтересованности

15 Рефлексия Самооценка своей работы на уроке

16 Мусатанова Наталія Степанівна, вчитель вищої категорії Урок української літератури в 11-А класі Тема: "Г. Тютюнник "Три зозулі з поклоном"

17 Урок побудований за принципом діалогу вчителя й учнів із художнім твором

18 Використання метода компаративізму – порівняння новели з твором Купріна "Гранатовий браслет"

19 Естетизація навчального процесу Мелодекламація уривка новели

20 Декламація уривків новели

21 Інсценізація відео

22 Макухін Олександр Іванович, учитель вищої категорії Урок трудового навчання в 5-А класі. Тема: "Прийоми випалювання" Урок в модуле 2 "Технология отделки изделий художественным выжиганием"

23 Вид учебной деятельности носил индивидуальный характер

24 Использование готового изделия, рисунка для вычисления

25 Івакіна Олена Іванівна, вчитель вищої категорії Урок литературы в 5-Б классе. Тема: "Марк Твен и его книги для детей"

26 Читая, каждый познаёт себя

27 Чтение по ролям

28 Визитная карточка писателя

29 Инсценировка отрывков произведения