Развитие умения проверять написание слов с парными согласными в корне; Развитие умения проверять написание слов с парными согласными в корне; Развитие. - презентация

1

2

3 Развитие умения проверять написание слов с парными согласными в корне; Развитие умения проверять написание слов с парными согласными в корне; Развитие орфографической зоркости. Развитие орфографической зоркости.

4 СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА : СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА : Вставь пропущенные буквы. В какой части слова они находятся? Запиши их и подумай над какой орфограммой мы будем сегодня работать? Вставь пропущенные буквы. В какой части слова они находятся? Запиши их и подумай над какой орфограммой мы будем сегодня работать? В зимний холо. всякий моло.. В зимний холо. всякий моло.. Ужин не нужен был бы обе.. Ужин не нужен был бы обе.. Ответ

5 Парные согласные Бывают такие опасные. Звук хоть и ясно слышится, А буква другая пишется.

6 Проверка

7 Вспомним парные звонкие и глухие согласные: ЗвонкиеГлухие БП ВФ ГК ДТ ЗС жш

8 Путешествие в страну «ГРАМОТЛАНДИЯ» Путешествие в страну «ГРАМОТЛАНДИЯ»

9 станция «ПРОВЕРЯЙ» станция «ПРОВЕРЯЙ» Как можно проверить слова с парными согласными? НАЗВАТЬ «ОДИН – МНОГО», НАЗВАТЬ «ОДИН – МНОГО», назвать ЛАСКОВО, назвать ЛАСКОВО, изменить слово так, чтобы после согласного шёл гласный или звук |н| изменить слово так, чтобы после согласного шёл гласный или звук |н|

10 В КАЖДОЙ СТРОКЕ НАЙДИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО: ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО: Сторож, сторожка, сторожить. Сторож, сторожка, сторожить. Подготовка, подготовить. Подготовка, подготовить. Резкий, резок, резкие. Резкий, резок, резкие. Мягкие, мягкая, мягок. Мягкие, мягкая, мягок.

11 Подумай, почему оно является проверочным? -ПОСЛЕ ПАРНОЙ СОГЛАСНОЙ СТОИТ ГЛАСНЫЙ; -ПОСЛЕ ПАРНОЙ СОГЛАСНОЙ СТОИТ СОГЛАСНЫЙ;

12 Используя приёмы проверки, вставь буквы и распредели в 2 столбика Заря.ка, ве.ка, площа.ка, пого.ка, пря.ки, пала.ка, запла.ка, зага.ка.

13 Проверим: дт Зарядка Ветка Ветка загадка прятки прятки площадка палатка палатка погодка заплатка заплатка

14 Станция «Ошибок» В конце осени пошёл снек. Подул реский ветер. Задрожали от ветра дерефца. Спиши правильно!

15 Проверим: В конце осени пошёл снег. Подул резкий ветер. Задрожали от ветра деревца.

16 Станция «Зоопарк» Отгадай загадки, отгадки запиши Под соснами, под ёлками под ёлками лежит мешок с иголками. лежит мешок с иголками.

17

18 Неуклюжий, косолапый, Неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мёд, летом ест малину, мёд, а зимой сосёт он лапу. а зимой сосёт он лапу.

19

20 Горбатый мост на четырёх столбах стоит. Горбатый мост на четырёх столбах стоит.

21

22 Он зубаст, с косматой гривой. Он зубаст, с косматой гривой. Царь зверей – такой красивый! Царь зверей – такой красивый!

23

24 Станция «Выбирай» (самостоятельная работа) 1 уровень 2 уровень Вставь пропущенные буквы: Вставь пропущенные буквы: выйти на бере. вкусный обе. сильный дож.. смешной расска. сладкий пиро. Составь предложения и вставь буквы: около, нашли,дети, гри., берё.ки на, крупная, выросла, морко., гря.ке опушку, леса, на, медве.,вышел

25 «Найди лишнее слово» Ло. ка, игру.ка, кату.ка, клю.ка; Доро. ка, кры. ка, варе.ка, но.ка; Мину.ка, моне.ка, гря.ка, конфе.ка. ответ

26 Итог: Как проверить слова с парными согласными? Ответ

27

28

29

30 В зимний холод всякий молод. В зимний холод всякий молод. Ужин не нужен был бы обед. Ужин не нужен был бы обед. Парная согласная в корне слова Возврат в работу

31 Ложка Ложка Крышка Крышка Грядка Грядка

32 Парные согласные Назвать ласково После парной согласной стоит гласная или |н| Назвать «один-много»

33