Система письменного контроля на уроках обществознания. - презентация

1 Система письменного контроля на уроках обществознания

2 Функции проверки знаний и умений учащихся контрольно-оценочная обучающая контрольно-диагностическая

3 Виды контроля текущий периодический и тематический итоговый контроль

4 Формы контроля устные, письменные, практические, индивидуальные, фронтальные, групповые, другие

5 В сложившихся условиях наиболее приемлемый способ развития речи и мышления в обучении видится в придании особой роли письменным заданиям.

6 Письменная контрольная работа 1.Изложить письменно определенную тему по одному или нескольким вариантам без использования, каких бы то ни было источников. 2.Изложить письменно конкретную тему по одному или нескольким вариантам с использованием заранее подобранных самими учащимися источников.

7 Письменные домашние работы Развитие интеллектуальной продуктивности учащихся. Получение информации педагогом об эффективности педагогического процесса для внесения корректив.

8 Цель письменных домашних заданий: Помочь школьнику систематизировать учебный материал: воспроизвести, узнать новое, обобщить и осмыслить тему в различных связях и отношениях; развить понятийный аппарат; на основе новых знаний и умений определить и выразить собственное отношение к рассматриваемому материалу.

9 ЕГЭ: задания с выбором ответа (I часть), задания с кратким ответом (II часть), задания с развернутым ответом (III часть).

10 Работа с текстом предполагает самостоятельное и развернутое формулирование суждений по проблемам, затронутым в вопросе.

11 Эссе – небольшое творческое сочинение изложить свои мысли по поводу поднятой проблемы, привести аргументы для их обоснования.

12 При оценивании знаний, как в устной, так и в письменной форме, учитываются требования стандарта обязательной общеобразовательной подготовки

13 Использование и сочетание разнообразных форм проверки знаний и умений помогают преодолеть слабые стороны их отдельных форм и тем самым обеспечивают осуществление всех функций проверки, повышают ее роль в образовании, развитии и воспитании школьников.

14