Презентацию выполнила Золотарёва Ангелина 6 «А» класса МОУ гимназии 9 Г. Будённовска. - презентация

1

2 Презентацию выполнила Золотарёва Ангелина 6 «А» класса МОУ гимназии 9 Г. Будённовска

3 Высказывание Ф.Искандера: «Юмор делает серьёзным ещё более серьёзным.»

4 Анализ рассказа: Геракл совершил свои подвиги как храбрец. А этот молодой человек совершил свои подвиги из трусости

5 Учитель умело использовал несоответствия, и все хохотали. Например, опаздывающего ученика, как «дорого гостя» он пропускал в класс, закрывал за ним дверь и говорил «что – нибудь великолепное, например: «Принц Уэльский»

6 Смешной эпизод был когда, ученик Авдеенко, чтобы списать, сидит неестественной позе, вытянув шею. Смешным не хотелось выглядеть никому, поэтому ученики старались выполнять все задания, не хулиганить.

7 Немного поиграем.

8 По горизонтали По горизонтали 3. Как звали помощницу докторши ( 7 б) 5. Что по мнению директора нервирует школьников ( 7 б) 6. Про что была домашняя задача ( 6 б) 6. Про что была домашняя задача ( 6 б) 7. Кто был по происхождению Харлампий Диогенович( 4 б) 7. Кто был по происхождению Харлампий Диогенович( 4 б) 8. Как дразнили Комарова ( 6 б) 8. Как дразнили Комарова ( 6 б) 10. Что перебирал пальцами Харлампий Диогенович( 5 б) 10. Что перебирал пальцами Харлампий Диогенович( 5 б) По вертикали 1. Кого больше всего боялся директор( 5 б) 2. Кто вместо дежурного мыл доску(8 б) 4. Чем переболел главный герой(7 б) 6. Чем закалял детские души учитель математики(4 б) 9. Как учитель математики называл Авдеенко(6 ) По вертикали 1. Кого больше всего боялся директор( 5 б) 2. Кто вместо дежурного мыл доску(8 б) 4. Чем переболел главный герой(7 б) 6. Чем закалял детские души учитель математики(4 б) 9. Как учитель математики называл Авдеенко(6 )

9

10 Главная идея рассказа состоит в том, что наш герой понял, как смех помогает бороться с ложью и фальшей. Он «стал серьёзнее относиться к домашним заданиям.»Ученик не обижается на своего учителя, он благодарен ему за то, что тот смехом «закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора.»

11