ПРОЕКТ «МЫ ВМЕСТЕ, МЫ – СЕМЬЯ!» Воспитатель: Тарарина И.А. - презентация

1 ПРОЕКТ «МЫ ВМЕСТЕ, МЫ – СЕМЬЯ!» Воспитатель: Тарарина И.А.

2 НОВАЯ МОДЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА СОВМЕСТНО С СЕМЬЁЙ – ПУТЬ К РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ

3 ГИПОТЕЗА: Материалы проекта позволят участникам педагогического процесса способствовать постепенному вхождению ребёнка в детский сад и комфортной его адаптации к детскому учреждению, формированию у него чувства защищённости и внутренней свободы, доверия к окружающему миру.

4 ЦЕЛЬ: обеспечение качества воспитания детей раннего возраста в условиях семьи и детского учреждения. ЗАДАЧИ: 1.Использовать новые организованные способы привлечения родителей к сотрудничеству с детским садом. 2.Оказать квалифицированную консультационную и практическую помощь родителям по уходу за ребёнком, проблемам его воспитания, развития и адаптации к ДОУ. 3.Вырабатывать единый стиль воспитания и общения с ребёнком в ДОУ и семье. 4.Формировать у ребёнка чувства защищенности и внутренней свободы, доверия к окружающему миру. 5.Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях. 6.Способствовать формированию у родителей потребности в частном индивидуальном общении с детьми.

5 НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1.Совершенствование материально-технической базы. 2.Развивающая среда, подобранная согласно возрастным особенностям детей, уровню их развития. Выполнение требований, предъявляемых к развивающей среде. 3. Подготовленность педагогических кадров, информационное обеспечение, консультативное и научно-методическое руководство.

6 ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Качественное обновление системы общественного воспитания детей раннего возраста новый уровень культуры педагогического процесса в целом.

7 1. РАСКРЫТИЕ ТЕМЫ 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ КОНСУЛЬТАЦИИ ПАПКИ - ПЕРЕДВИЖКИ УГОЛКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПАМЯТКИ, БУКЛЕТЫ РОДИТЕЛЬСКАЯ КОПИЛКА АНКЕТИРОВАНИЕ 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ) ИНСЦЕНИРОВАНИЕ«МАСТЕРСКАЯ» СТРУКТУРА ВСТРЕЧ ИГРАТРУДДОСУГ

8 ТЕМАТИКА ВСТРЕЧ ВСТРЕЧА 1 «ДАВАЙТЕ С ВАМИ ПОЗНАКОМИМСЯ» ВСТРЕЧА 5 «ЩИ ДА КАША - ПИЩА НАША» ВСТРЕЧА 2 «Я РЕБЁНОК ОЗОРНОЙ! ПОИГРАЛ БЫ КТО СО МНОЙ!» ВСТРЕЧА 4 «ВСЯКОМУ ДЕЛУ - СВОЁ ВРЕМЯ» ВСТРЕЧА 3 «ПОДСКАЖИТЕ ПОСКОРЕЙ, КАКАЯ ИГРУШКА МНЕ НУЖНЕЙ!» ВСТРЕЧА 6 «СМОЛОДУ ЗАКАЛИШЬСЯ - НА ВЕСЬ ВЕК ПРИГОДИТСЯ» ВСТРЕЧА 7 «Я – ГОВОРЮ!» ВСТРЕЧА 8 «НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ ПРИГЛАШЕНИЯ ЖДЁТ»

9 ВСТРЕЧА 9 «МЫ ПОЁМ И ВЕСЕЛИМСЯ, ТАНЦЕВАТЬ МЫ НЕ ЛЕНИМСЯ» ВСТРЕЧА 10 «ДИТЯТКО - ЭТО ТЕСТО: КАК ЗАМЕСИЛ, ТАК И ВЫРОСЛО» ВСТРЕЧА 11 «КАКИЕ КОРЕШКИ, ТАКИЕ И ВЕТКИ. КАКИЕ РОДИТЕЛИ, ТАКИЕ И ДЕТКИ» ВСТРЕЧА 13 «БЫТЬ МАТЕРЬЮ - ЗАВИДНЕЙ ДОЛИ НЕТ!» ВСТРЕЧА 14 «ЧТО В ДЕТСТВЕ ВОСПИТАЕШЬ, НА ТО В СТАРОСТИ ОБОПРЁШЬСЯ» ВСТРЕЧА 15 «Я РИСУЮ, Я ТЕБЯ РИСУЮ …» ВСТРЕЧА 12 «МОЙ ПАПА ЛУЧШЕ ВСЕХ!» ВСТРЕЧА 16 «РОДИТЕЛИ ТРУДОЛЮБИВЫ - И ДЕТИ НЕ ЛЕНИВЫ» ВСТРЕЧА 17 «ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ»