Молодежь в современном обществе Автор Саутина Нина Романовна учитель истории МОУ СОШ 2 с. Арзгир. - презентация

1

2 Молодежь в современном обществе Автор Саутина Нина Романовна учитель истории МОУ СОШ 2 с. Арзгир

3 «Молодежь счастлива тем, что у неё есть будущее» Н. В. Гоголь Молодежь как социальная группаМолодежь как социальная группаТермины: Тинэйджеры –Тинэйджеры – Инфантилизм –Инфантилизм – Субкультура –Субкультура – Контркультура -Контркультура -

4 О детства - к взрослости «Юность – второе рождение человека» Ж. Ж. Руссо

5 Гражданское совершеннолетие С 18 лет согласно Конституции России гражданин нашего государства может осуществлять в полном объеме свои права и обязанности.

6 Гражданские права: Гражданские и социально- экономические; Политические права; Личные права; Свобода совести, мысли, убеждений, средств массовой информации.

7 Обязанности Соблюдение Конституции и законов страны; Забота родителей о детях, а также детей если они достигли 18 лет и трудоспособные, о своих нетрудоспособных родителях, Своевременная уплата налогов и сборов; Защита Отечества; Охрана природы, памятников истории и культуры; Получение обязательного основного общего образования.

8 Образование и профессиональная подготовка Закон РФ «Об образовании» 1.Сохраняет ли образование свой престиж в глазах молодых? 2.Есть ли будущее у платного образования? 3.Почему сегодня трудно устроиться на работу выпускнику вуза?

9 Начало трудовой деятельности Российское законодательство предусматривает возможность устройства на работу с 15-летнего возраста. Закон о занятости населения, принятый в 1991 г., закрепил право собственности граждан России на свою рабочую силу.

10 Основные черты молодежной культуры: 1.Вызов ценностям взрослых и эксперименты с собственным образом жизни; 2.Включение в различные группы сверстников; 3.Своеобразные вкусы, особенно в одежде, музыке; 4.Это скорее культура досуга чем работы.

11 Вопросы для диспута 1.Кого считать молодым? 2.Что означает гражданское совершеннолетие? 3.Новые социальные роли: дополнительные обязанности или возросшие возможности? 4.Сохраняет ли образование свой престиж в глазах молодых? 5.Есть ли будущее у платного образования? 6.Почему сегодня трудно устроиться на работу выпускнику вуза? 7.Молодёжная культура: быть похожим или отличаться?